学前儿童数学选题.docVIP

全国2007年1月高等教育自学考试学前儿童数学教育试题课程代码：00388 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动”所表达的教育目标是（ ） A.培养幼儿对数学的情感、态度 B.有关幼儿学习数学知识的特点 C.培养幼儿的独立性和自主性 D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯 2.首创研究儿童思维的方法——“临床法”的是（ ） A.维果茨基B.皮亚杰 C.凯米依D.柯尔伯格 3.儿童往往用“昨天”泛指过去，“明天”泛指将来，说明儿童的时间概念具有（ ） A.感性B.主观性 C.含糊性D.易和空间关系混淆 4.研究表明，儿童对测量能够理解、并表现出很大兴趣的年龄段是在（ ） A.2~3岁B.3～4岁 C.4~5岁D.5~6岁 5.教育评价与测量的根本区别在于教育评价是（ ） A.一个价值判断的过程B.一个事实判断的过程 C.一种纯客观的活动D.以量化的方法取得正确可靠的数据 6.教师为幼儿提供进行比较的两种形体时，应注意突出（ ） A.图形大小B.图形摆放位置 C.图形相似性D.图形的主要特点 7.