学前心理学复习料.docVIP

二、简答题 1.用实验室实验法研究幼儿心理有何优缺点? 答：优点：能严格控制条件，可以重复进行，可以利用特定仪器探测一些不易观察到的情况。 缺点：由于幼儿在实验环境内往往产生不自然的心理状态，导致所得结果有一定的局限。 1什么是儿童心理年龄特征?如何辩证把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性之间的关系? 答：儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。 儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童的心理表现、心理特征中概括出来的，因此，儿童心理发展的年龄特征只代表这一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势和典型特点，而不是说，这一年龄阶段中每一个儿童都具有这些特定。个别儿童所表现出来的特点中有很多特点是个别的、非本质的特点。因此，在儿童心理发展的年龄特征问题上，要正确处理好一般性与个别性的辩证关系，不能用一般性否定个别性，更不能用个别性否定一般性。 2儿童半岁以后，手的动作发展表现在哪些方面？ 答：儿童半岁以后，手的动作发展表现在： ①五指分工②双手配合③摆弄物体④重复连锁动作 3. 简述3～4岁儿童心理发展的主要特征。 答：3～4岁儿童心理发展的主要特征有： ①最初步生活自理 ②认识依靠行动③情绪作用大 ④爱模仿 4. 简述4～5岁儿童心理发展的主要特征。 答：4～5岁儿童心理发展的主要特征有： ①更加活泼好动 ②思维具体形