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- 约 15页
- 2016-12-06 发布于重庆
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BurlinghamBees注冊会计师审计案例分析
Burlingham Bees
——使用分析程序进行实质性测试
课后案例分析任务书
(注意:请务必仔细阅读,按照要求提交)
1.任务目标
能力目标:完成本任务之后,学生应初步具备结合自身生活体验与分析程序框架对交易及账户余额的合理性进行推导、验证的能力。借助案例分析。学生应逐步培养自学的意识和能力。
知识目标:分析程序的要点及应用、确定营业收入账户的审计期望值、执行分析程序中的职业判断、识别并任务报告的收入与审计期望值之间的差异及对后续细节测试的影响、重要性水平的运用及重大错报风险的评估。
2.知识点
为了从本次任务中获得更多的知识并培养能力,学生应阅读和理解下述资料,并将其应用于分析任务中。可以借助网络搜索来快速获取信息以增强理解,但运用好手头的资料,更为可靠、高效。如果对审计有兴趣,希望借审计学习提升自己的思维、知识,强烈建议仔细阅读下述资料,并认真完成分析任务。
可供使用资料如下:
第三章第四节,分析程序。仔细阅读,教材内容,弄清楚分析程序的含义、类型、关键点以及应用步骤。
《中国注册会计师审计准则第1313号——分析程序》
《审计工作底稿编制实务-出租车收入审计》
《审计工作底稿编制实务-隆益公司主营业务收入审计-主营业务收入、生产经营能力及规模》
审计工作底稿示例中对分析程序的内涵及运用做了详细讲解,请自行阅读学习。
3.任务形式
本次任务可采用个人或小组形式提交
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