Iyskxz副校長述职报告.docVIP

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  • 2016-12-06 发布于重庆
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Iyskxz副校長述职报告

秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 副校长述职报告 转眼紧张、忙碌、充实的一年就要结束了,回首一年来的思想、工作情况,我对自己的工作内容和工作性质有了新的认识,自身素质也有了很大提高。为了更好地总结过去迎接新学期,现在总结如下: 一、思想上,牢抓机遇,严格要求 1、以身作则是工作的基础 领导的信任,我在这学年担任了学校副校长,在高兴之余,我又深深的感受到自己肩上的责任和压力,我清醒的认识到这是一次难得机遇和挑战,我必须把握好。?   在思想上我时刻不忘自己是一名党员,时时处处用优秀党员的标准要求自己。时刻向身边的好党员看齐。主动接受以郑培民、李真、赖昌星等为正反典型教材的反腐倡廉的学习教育。虽然作为学校副校长,但我从没有搞过特殊化。在这一年中我从未因为自己的私事请过一次假,我都主动参加学校的各项加班工作,从不计报酬,我知道有很多双眼睛在关注着我,我必须为年轻的老师带好头。? 2、以角色的转换来带动学校工作。 在学校工作中,我既是“指挥员”,同时又是“士兵”。因此,这几年来,我不仅当好了分管工作的指挥员,还一直坚守在教学工作的第一线。每天在副校长和教师的角色之间不停地转换,既推动了学校的正常运行,又带动了学校的教育教学工作。 3、积极进取。 能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作,我在政治思想上积极要求上进,不断提高自身的政治理论素养。并结合自身实际,找出自身存在的问题与不足及时纠正? 二、管理上,有条不紊,尽职尽责 (一)作为副校长,应是校长的助手和军师。因此,我非常重视干群关系和班子团结。我经常深入教师,了解教师心声和疾苦,主动为教师分忧解难,并把教师们的意见和建议反映到学校,使学校的方针、政策能及时根据教师们的意见和建议加以修正,真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。 (二)分管工作常抓不懈: 1、抓好教研工作? 教学教研工作是学校的中心工作,只有抓好这个中心工作,才能不断提高教学质量。   (1)通过加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量,因此,本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每周四下午第三节课固定为各教研组学习活动时间。内容有:专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、开公开课或探索课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志供教师学习等,使教师摒弃传统地教学方法,逐步更新教学观念,改进教学方法,为提高教学质量夯实了基础。   (2)坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动,培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”的能力,鼓励青年骨干教师大胆进行探索。在开展教学改革过程中,本人经常到课堂听课,同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。我们通过抓好本校老师平时互听课落实,进行教研交流等,不断提高课堂教学的质量。一年来本人参加听课评课近70节,超过上级的要求。   (3)开展各项活动提高教师综合素质。我们要求青年教师每学期,必须在各教研组上一节以上的汇报课;通过开展定期与随机的教学常规检查;通过举行教师说课比赛、论文、优秀案例评比;通过对青年教师基本功过“五关”(备课、说课、上课、评课、操作)验收。? 2、??抓好体艺卫?工作 (1)体艺卫工作是学校工作的一个重要组成部分,在工作期间,我认真贯彻上级文件精神,结合教导处落实好体艺科课程,积极开展阳光体育活动,并负责组织教师指导学生进行校园集体舞的训练和学唱阳光体育之歌,做好充分准备迎接全区第二届艺术节。 (2)搞好环境卫生,杜绝病源发生及传播,给全体师生一个良好的学习和工作环境,是卫生工作的重要任务。为此,我对各班的卫生工作做到要求严格、认真检查,发现问题及时整改。在卫生方面,要求各班每天坚持两小扫、一大扫,一月一次大扫除。在病情多发季节教师及时对学生进行预防疾病的教育,注重培养学生良好的卫生习惯。对厨房要求工友及时打扫好卫生,碗筷、柜子及时清洗消毒,确保师生用餐安全卫生。 3、抓好远程教育工作。认真抓好远程教育工作,组织安排老师利用远程网络资源,辅助教学。 三、取得的成绩 1、每周四的有效课堂教学研讨,让老师们在相互学习中共同得到了提高,老师们思想上提高了认识,逐步把这种思想渗透到课堂教学中,并取得了初步的成绩,我校的课堂教学向有效更迈了一步。 2、由于卫生工作制度齐全,措施到位,分工明确,工作严密,在其他地区手足口病发生期间,杜绝了在我校的发生,稳定了师生情绪,保障了学校工作有条不紊地进行。 3、宣传工作有声有色。每月保证了四篇宣传稿的上交,文件收发及时有条理, 4、英语课题研究工作已经圆满完成,目前我校的《小学英语情境教学的研究》这一省级课题已完成结题工作。 5、利用课余时间撰写经验文章硕

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