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- 2016-12-06 发布于贵州
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廉江市实验学校高一学部生物导学案
学案编号:B002 执笔:刘 丰 检查:邹伟 审核: 班级: 姓名: 学习时间:2015年3月6日
课题:孟德尔的豌豆杂交实验(二) 课型:新授课 课时:2课时
【学习目标】
1、阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。
2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。 3、说出基因型、表现型和等位基因的含义。
【学习重点】
1、对自由组合现象的解释,阐明自由组合定律。 2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。
【学习难点】对自由组合现象的解释。
【学习过程】
一、两对相对性状的杂交实验
(1)选用性状:①豌豆种子的颜色:_______与绿色。 ②豌豆种子的形状:_______与皱粒。
(2)实验方法:___________。
(3)过程与现象
(4)实验分析
①F1全为黄色圆粒,说明_______对______为显性,_______对______为显性。
②F2中粒色分离比为黄色∶绿色=________,粒形的分离比为圆粒∶皱粒=________。表明豌豆的粒色和粒形的遗传都遵循________________________。
③F2有四种性状表现,其中_________、绿色圆粒是不同于两亲本的性状的重新组合类型,表明不同性状的组合是自由的、随
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