教育心理学31-50.doc

教育心理学31-50 心理学模拟试卷三十一 一、单选题(每题 2 分) 1 、认为学习是外部行为变化的学者是( ) A: 桑代克 B: 斯金纳 C: 加涅 D: 金布尔 参考答案： B 2 、采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的( )较高 A: 效度 B: 信度 C: 区分度 D: 相关度 参考答案： B 3 、( )有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要 A: 时间管理策略 B: 学习环境管理策略 C: 努力管理策略 D: 资源管理策 参考答案： D 4 、少年毛泽东的诗句“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”反映了中学生( ) A: 喜欢争论的特点 B: 理想主义的特点 C: 假想的观众 D: 个人的虚构 参考答案： A 5 、( )是个体伴随着认知活动而产生的认知体验或情感体验 A: 元认知体验 B: 认知体验 C: 道德体验 D: 策略体验 参考答案： A 6 、“350+1896=”属于以下哪种问题( ) A: 有结构的问题 B: 无结构的问题 C: 情境性问 D: 程序性问题 参考答案： A 7 、( )即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性 A: 用途扩散 B: 结构扩散 C: 方法扩散 D: 形态扩散 参考答案： C 8 、基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( ) A: 常模参照标准 B: 正式评价 C: 标准参照评价 D: 非正式评价 参考答案： C 9 、教师( )的流畅与他们的教学效果有显著的相关 A: 记忆 B: 思维 C: 想象 D: 观察 参考答案： B 10 、影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括( ) A: 家庭教养方式 B: 道德认知 C: 社会风气 D: 同伴群体 参考答案： B 11 、 大学生如何控制自己的消极激情？( ) A: 自我提醒 B: 冷却处理 C: 脱离引发激情的环境 D: 以上都是 参考答案： D 12 、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是( ) A: 模仿 B: 准确 C: 连贯 D: 习惯化 参考答案： A 13 、慎重地对待自己的言行，善于支配和控制自我，是教师有效地影响学生的重要( ) A: 社会因素 B: 主观因素 C: 客观因素 D: 心理因素 参考答案： D 14 、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( ) A: 场依存性 B: 发散型 C: 冲动性 D: 沉思型 参考答案： D 15 、以下不是个体差异的是( ) A: 兴趣 B: 需要 C: 学习方式 D: 学习地点 参考答案： D 16 、（ ）是人与人之间在相互交往中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离 A: 感情关系 B: 人际关系 C: 友谊关系 D: 互助关系 参考答案： B 17 、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了( )之中 A: 缺失需要 B: 尊重、成就需要 C: 成长需要 D: 归属和爱的需要 参考答案： C 18 、( )是心智技能形成的最初依据 A: 操作技能 B: 心智技能 C: 应用技能 D: 学习技能 参考答案： A 19 、在学习指导中，教师要教学生如何将新旧知识联系在一起，并教学生一些记忆和理解的方法，促进学生对（ ）的保持 A: 具体知识 B: 特殊知识 C: 新知识 D: 一般知识 参考答案： C 20 、( )没有特定的群体目标及职责分工，缺乏结构的稳定性，但它有不成文的规范和自然涌现的领袖 A: 一般群体 B: 特殊群体 C: 非正式群体 D: 正式群体 参考答案： C 二、多选题(每题 2 分) 1 、现代的迁移理论认为，最初学习的（ ）都是迁移不可缺少的的成分 答案？ A: 客体因素 B: 物理环境 C: 社会活动情境 D: 主体因素 参考答案： 2 、档案评价与传统的标准化考试的区别表现在( ) A: 档案评价是促进学生成长的手段，传统的