2016年六年级毕业班班主任工作总结.docVIP

2016年六年级毕业班班主任工作总结 2016年年六年级毕业班班主任工作总总结 .哪怕是很很多的麻烦和心酸，过后也便便是甜蜜的回忆。 为了当好班主任，为了了能和学生融洽地生活，学习习在一起，我认真制订班主任任工作计划，从孩子们的角度度考虑，给孩子自由的空间，，让他们得到更多的锻炼。 一、充分利用榜样的力量 习作投稿是榜样最有效，最直直接的途径。开学第一周，就就开始布置学生写周记，经常常从周记中发现学生的闪光点点。教会他们合理安排布局，，把习作写好，我利用下班时时间打印成电子文档投向各大大报刊。宼杨冰的习作《合家家猜谜语》发表于《xx少年年周刊》第833-834期期的优秀习作上，起到很好的的榜样力量，使其它学生也有有创作的冲动，喜欢在周记上上自由表达情感，拉近彼此距距离。原先我们把周会课当作作是老师的训导课，学生接受受教导，现在，我们知道，一一味地说教并不能起到更好的的效果。我常常引导学生从身身边的事情说开去，让他们自自己分析对与错，然后动笔写写反思 二、、培养学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德德，怎样尊师见到老师问好，，当然不错。但仅仅如此是远远远不够的。我们需要培养学学生有正确的尊师观念，如：：上课积极发言，开动脑筋;;作业认真完成，不懂就问;;格式正确，布局设计合理;;关心班级卫生，爱护身边的的财物等，这里包括了各方面面的好习惯的培养。无论课间间还是午餐