2016年小学数学教学工作的调研报告.docVIP

2016年小学数学教学工作的调研报告 本学期来，，我校数学学科的教学重点围围绕三个方面内容开展的活动动，一是进一步深化课改理念念，强化课程目标的落实;二二是加强课堂教学实效性的研研究，促进教学方法改革和教教学技艺的提升;三是追寻减减负增效提质的途径，切实提提高学生的数学能力。现对数数学学科教学的调研情况汇报报如下： 1.注重对教材的研究。在在备课过程中，教师对教材都都能进行认真的研读，有不少少老师不仅对所任教年级的教教材进行认真的钻研，而且能能对其他年级教材进行学习、、熟悉，从整体上把握数学知知识教学的内在联系。从平时时听课、教研课中可以看出教教师对教学的目标都把握得比比较准，对教材中的例题、习习题的要求比较明确，对教材材的处理也是比较得当的。 .课堂教学注重学法指导。。从已上的教研课中可以看到到有不少课都体现了以学生自自主学习为主的教学模式，教教学活动不再是为教而教，而而是更多的关注为学而导的教教学，学生的学习兴趣、学习习的积极性得到了较好的激发发。课堂教学中学生动手实践践的活动增多了，师生合作、、生生合作、相互交流的活动动也增多了，课堂上教与学的的氛围也变得浓厚了。学生不不再仅仅是为了学会而学，而而是在为会学做努力。“授之之有渔”的教学思想在课堂中中得到了体现。 .个人备课课和集体备课的实效性明显。。本学期我们对集体备课进行行了改进，按以下程序：备课课、说课、上课、