高一物理2.4 匀变速直线运动的速度与位移的关系教.docVIP

高一物理2.4 匀变速直线运动的速度与位移的关系 教学目标 一、知识与技能 理解匀变速直线运动的速度与位移的关系及其应用。 二、过程与方法 1.通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，能把瞬时速度的求法与此比较。 2.感悟一些数学方法的应用特点。 三、情感、态度与价值观 1.经历公式法推导速度与位移关系，培养自己动手能力，增加物理情感。 2.体验成功的快乐和方法的意义。 教学重点、难点 教学重点 表达式 的导出。 运用公式 解决具体问题。 教学难点 公式中各物理量的理解与准确应用。 教学过程 一、导入新课 教师活动：上节课我们学习了匀变速直线运动的位移，知道了匀变速直线运动的速度－时间图象中，图线与时间轴所围面积等于运动的位移；并推导出了匀变速直线运动的位移－时间公式。这节课我们探究匀变速直线运动的速度与位移的关系。 二、进行新课 （一）匀变速直线运动的速度与位移的关系 教师陈述：我们分别学习了匀变速直线运动的位移与时间的关系、速度与时间的关系，有时还要知道物体的速度与位移的关系，请同学们做下面的问题： 射击时，火药在枪筒中燃烧，燃气膨胀，推动弹头加速运动。我们把子弹在枪筒中的运动看做匀加速直线运动，假设子弹的加速度是a=5×103m/s2，枪筒长x=0.64m，计算子弹射出枪口时的速度。并推出物体的速度与位移的关系式。 学生活动：学生做题并推导出物体的速度与位移的