最新教科版品德与社会年级上册第四单元学案(答案_).docVIP

三上品社学案 第四单元 家乡的山山水水 主题一 看地图 找家乡 【学习目标】 1.知道“图例、比例尺、方向”是地图特有的语言，能借助它们读懂地图，找到家乡和老家。 2.了解家乡和老家的特点，激发学生爱家乡、爱老家的情感。 3.能够调动多种感官调查、培养获取资料的意识和能力。 【重点难点】 知道“图例、比例尺、方向”是地图特有的语言，能借助它们读懂地图，找到家乡和老家。 【课前准备】 学生准备一份家乡交通旅游图、城市平面图或家乡景点导游图。 【课堂助学】 一、交流与质疑： 通过与同学的交流，小组讨论下列问题： （1）你的家乡在哪里呢？ 答： （2）说说你非常熟悉的家乡的一些地方。 答： 二、合作探究： 活动一：识图例，找家乡：在地图上找出你的家乡。家乡有哪些旅游景点？家乡有哪些重要铁路或公路穿过？它们的图例是什么？ 课堂总结： 借助家乡的自然风景的图例，找到家乡的位置，不仅识别了图例，而且对家乡的了解更深了。 活动二：按图探路 （1）按地图寻路认路，找到实际地点。教师列举学校附近的几个地方，如公园、车站、政府等。学生分组，在本地交通图上，寻找到达目的地的路线以及使用的交通工具。 （2）探路的经过、路上遇到的问题、路上的发现有哪些？ 三、达标练习： （一）填空 1．我的家乡在 省、 市、 县、 镇（区），在我国的 方。和家乡相邻的省市有 、 、 、 。 2．在我的家乡有 条铁路，其图例是 。 3．在地图上，我看到家乡的主要公共设施有： 、 、 等。 （二）找一找 在中国地图上找出北京、上海、四川、香港、澳门、台湾等省份。用彩笔标出。（地图略，见课本40页的中国地图） （三）下面的图例表示什么 【课外拓展】 看看我们学校或家附近有哪些交通工具，请大家画一画简单路线图。 交通工具 起点 经过点 终点 ? ? ? ? 三上品社学案 第四单元 家乡的山山水水 主题二 家乡的山和水 【学习目标】 1．亲近家乡的山水，感受家乡山水的美丽，产生热爱家乡的情感。 2．了解家乡的物产、自然环境和经济特点。 3．能运用观察、访问、调查资料等方式，体会家乡自然环境和经济特点与人们生产生活之间的关系。 【重点难点】 能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的美丽和丰富的物产。　　 【课前准备】 1．学生准备图画纸和彩笔。 2．课前收集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲等。 【课堂助学】 一、交流与质疑： 通过与同学的交流，小组讨论下列问题： （1）你的家乡在哪里呢？家乡美吗？ 答： （2）学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 答： 二、合作探究： 活动一：画画我的家乡： （1）出示具有代表性的反映家乡景观的图片，让学生欣赏，并提问：大家喜欢图中的美景吗？能说出这是哪里吗？谈谈自己的感受。 （2）自己居