李林中学高三年级生物轮复习导学1.docVIP

李林中学高三年级生物一轮复习导学案 班级______ 姓名_______ 学生使用时间______ 第___ 周 课 题 主 备 审 核 使用教师 编 号 编写时间 植物 的 激 素 调 节 丰爱娣 赵生金 高三、补习班教师 12.15 考纲要求　 1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ) 2.其他植物激素(Ⅰ) 3.植物激素的作用(Ⅲ) 4.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。 【知识梳理】 一、生长素的发现 1．生长素发现的过程 达尔文实验：证明单侧光照射能使__________产生某种刺激，在传递到下部______时，造成__________ 面比__________面生长快。 鲍森·詹森实验：证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过传递到__________下部。 拜尔实验：证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布__________造成的。 温特实验：证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质，并命名为______。 2．植物激素的概念：由植物体内产生，能从________运送到________，对植物的生长发育有显著影响的__________。 二、生长素的产生、分布和运输 1．生长素的产生：主要合成部位是________、幼叶和________________。 2．生长素的运输 (1)极性运输：从____________运输到__