2010年宁海县迎接省中小学生课外文体活动工程示范区考核验收档案目.docVIP

附件1： 鹿城区创建浙江省中小学课外文体活动工程示范区自查表 （学校自查） 学校名称 评估标准 自评简述 学校的课内外文体活动安排和管理 （一）学校文体活动的组织机构健全，有完善的规章制度，体育、艺术教师足额配备，场地器材设施达标； （二）体育、艺术课程按国家计划开齐开足，考核落实，教学质量良好； （三）文体活动项目设置多样，且具有特色和符合实际，并能充分利用校内外资源和设施； （四）每周教学日中有不少于每天一小时的文体活动，并有固定的活动场所和指导教师； （五）建立各类体育艺术社团和兴趣小组，学生参加课外文体活动普及率≥90%，小学五、六年级或初中二、三年级的学生中达到“体育、艺术2+1项目”合格率80%（三项目至少二项合格）、良好率50%（三项目一项良好、二项合格）、优秀率20%（三项目至少一项优秀、一项良好、一项合格）； （六）经常参加县级文体活动和竞赛，有较好表现和成绩； 班级的文体活动安排和管理 （一）班主任在落实学生课外文体活动中发挥的积极组织、安排协调的作用； （二）每周活动时间、地点、内容与指导教师安排妥当，效果好； （三）文体活动的类型多样，有吸引力，参加人数超过90%； 学生参加课外文体活动的积极性与有效性 （一）参加“体育、艺术2+1项目”活动的人数超过90%； （二）全校学生“体育、艺术2+1项目的合格率达80%以上、其中优秀率达20%。 —2011年） 一级指标 二级指标 需要准备的档案目录 学校对课外文体活动工程的管理 组织机构及制度建设 （分1袋） 1、学校课外文体活动实施方案或者计划，内容包括校课外文体活动工程领导小组名单，每人详细的工作职责，以及阶段性的工作计划等。 2、课外文体活动近期工作计划，学期或者年度工作总结 3、跟课外文体活动有关的会议记录 4、有关课外文体活动的实施措施和管理制度等文件\材料（含课外综合素质考评材料）；长期性的课外文体活动方案和每学期（年）活动方案（包括体艺工作教学、教研计划和总结）。 师资配备及场地器材 （分2袋） 5、专兼职体育、音乐、美术术教师名单、任课情况。 6、体艺教师培养计划；体艺教育教学教研活动记录。 7、每年投入体艺经费帐目；补充和更新文体活动设施登记表。 8、体育、艺术设施及场地布置和维护记录。 9、体育、艺术器材配备登记表和使用登记表。与社会合作，充分利用校外资源和设施登记。 课程开设情况（分2袋） 10、课程总表；近三年体育、艺术教师课程表和部分兼职体育、艺术教师课程表。 11、大课间活动和课外活动安排表和登记表；学校开展课外文体活动的场所、时间和指导老师登记。 12、学生体育和艺术成绩册 活动开展情况（分6袋） 13、学校举行体育节、田径运动会、单项体育比赛活动和艺术节、单项艺术活动、综合性艺术活动的计划、方案、秩序册、成绩表、新闻报道、图像等。 14、不定期开展系列化体育或艺术活动的计划、方案、学生参与情况、成绩表、新闻报道、图像等。 15、各级体育、艺术兴趣小组登记表，活动时间、内容等记录情况。 16、学校开展大课间活动安排表（每年根据实际情况有所变化丰富）。 17.各类体育、艺术社团兴趣小组登记表，活动时间、内容等记录情况。 18、参加区级以上的各类体艺比赛和活动的人员安排、成绩等登记。 19、开展体艺教育课题研究内容。 特色建设情况（分2袋） 20、学校体育、艺术特色开展方案和荣誉登记。 21、建立校级体育团体、艺术社团等登记；活动记载；成绩登记。 一级指标 二级指标 需要准备的档案目录 班级对课外文体活动工程的管理 班级管理情况（分班级装袋） 22、班级每位学生申请的“体艺2＋1项目”选项情况统计表，每位学生的吴兴区中小学“体育、艺术2+1项目”评价表。 23、配合学校课外文体活动工程，班级体艺活动计划、时间、内容、地点、指导老师安排、记录表。 班级文体活动情况（分班级装袋） 24、班级每学期组织的小型多样文体活动记载，学生参加人数统计。 学生参加课外文体活动的积极性和有效性 “体、艺2＋1项目”活动开展情况（分班级装袋） 25、开展“体艺2＋1项目”活动方案和具体实施细则。 26、参加“体艺2＋1项目”活动的人数统计。 “体、艺2＋1项目”评价情况 （重点：小学5-6年级，初中2-3年级）（分班级装袋） 27、针对“体艺2＋1项目”定期考核方法和考核表。 28、《国家学生体质健康标准》测试、上报资料及社会公开情况。 29、学生“体育、艺术2＋1项目”的成绩记录和合格率、良好率、优秀率三率统计。 附加分