2011年春期段考覃塘区小学质量分析会2011.05.05.pptVIP

一、教学常规情况 （一）优点： 1、每个教师建立一个业务档案袋，教师教学常规的资料比较齐全。 2、学生的书写和书写格式整体上有进步。 3、教师做到不备课就不上课。 一、教学常规情况 （一）优点： 4、听课记录 ：项目全，记录认真。 5、作业批改：数量上，达到随进度要求；质量上，要求学生书写规范、整洁，纠错及时 ；设置适当的拓展延伸性训练 一、教学常规情况 （一）优点： 6、值得一提的是，东流小学重视发挥少先队工作的作用 。 一、教学常规情况（二）问题： 1、教师关键的教学常规资料的较少看到。 如:作业设计 、单元测试卷等 2、布置作业形式单一，没用心去设计练习。 3、教师拟订教学计划大而空泛，没能根据班情、学情采取针对的招数。 如学生计算不过关，要每天一练，课前五分钟练，口答抢答，突破这个难点，这些很实质性的工作，很少见到。 一、教学常规情况 （二）问题 4、听课评课存在的问题： （1）评价笼统，质次层浅。只重视教态、仪表、语言等方面的程式化评价，忽略了教法、学法、教材研究等方面的研讨、反思。 （2）学校检查督导不到位，没有看到检查后签字、盖章之类的形式。 二、课堂教学情况 （一）亮点 1、上课教师做了认真的准备。 2、教学思路较清晰，突出重点，各个环节安排恰当，难点基本上