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《会展策划项目综合实训》 学生学习手册 （2014年版） 班级: 学生: 南京工业职业技术学院 经济管理学院 综合实训项目学生学习手册 项目任务名称 会展策划项目综合实训（根据前导理论课程确定） 综合实训目的 会展项目策划综合实训是基于学生已经学习了《会展实务》、《会展概论》、《节事活动策划与管理》等前导理论课程基础上，针对学生实践应用和操作技能开展的综合实训项目，其目的旨在提高学生在节事活动、室内与户外展览会、大型体育赛事活动等项目中开展会展项目筹划的能力，使学生对会展相关职业领域的具体工作岗位和任务有较好的认知和理解，从而为后续课程的展开、顶岗实习任务的顺利进行奠定基础。 三、对学生学习的要求 每个学生应通过本综合实训项目课程的学习，培养自己系统、完整、具体地完成课件开发项目所需的工作能力，通过设计构思，学会制定行动计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练，以及团队工作的协作配合，锻炼学生自己今后职场应有的团队工作能力。每个学生经历综合实训项目完整工作过程的训练，将掌握完成会展业务实际岗位工作任务应具备的核心能力和关键能力。具体要求如下： 1．充分了解本指导手册规定拟填写的项目各阶段的作业文件与作业记录。 2．充分了解自己的学习能力，针对拟完项目的设计功能要求与工艺规范，查阅资料，了解相关软件的技术情况，主动参与团队各阶段的讨论，表达自己的观点和见解。 3．在学习过程中，认真负责，在设计构思和动手开展制作方法上，充分发挥自己的主动性、创造性来解决技术上与工作中的问题，并培养自己在整个工作过程中的团队协作意识。 4．认真填写与撰写从资讯、方案、计划、实施、检查到评估各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录，并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与总结。 5．学生要按照大赛时间安排和企业项目进度，按照教学进程控制项目完成时间。 四、对学生工作的要求 1．团队工作遵循规范 1）实训以6-8人为小组为单位进行，每组学生各推荐1名组长，每天任务的分配均由组长组织进行，组员必须服从小组安排。 2）关心每个小组整体工作的进展，及时配合组内其它成员的工作，做到全组工作协作有序。 3）注意工作过程的充分交流，注意制作中的流程的控制和制作的要点与硬件的配合。 2．现场5S管理要求 1．过程考核：项目教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作业文件和记录，综合考核每一阶段学生参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言，综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。 2．结果考核：根据学生提交的作业文件、制作的展品，按企业产品作业管理规范、展品（作品）性能测试结果、展品完成的质量高低、项目答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。 3．综合成绩评定：过程考核占60%，结果考核占40% 4．否定项：旷课1天以上、违纪3次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规。 五、学生成绩评定标准 1．过程考核：项目教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作业文件和记录，综合考核每一阶段学生参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言，综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。 2．结果考核：根据学生提交的作业文件、制作产品，按企业产品作业管理规范、产品（作品）性能测试结果、产品完成的质量高低、项目答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。 3．综合成绩评定：过程考核占60%，结果考核占40% 4．否定项：旷课一天以上、违纪三次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规。 《会展策划项目综合实训》考核标准 单元 内容 项目 内容 项目成绩评定标准 90-100 80-89 70-79 60-69 0-50 会展项目策划综合实训 分 组 讨 论 没有迟到、旷课记录 没有迟到、旷课记录 没有旷课记录 没有旷课记录 旷课1天以上 口头交流叙述流畅，表达简单明白检索资料，有记录检索资料评分细则 项目名称 完成时间 开始 结束 工序 项目验收和作业文件 备注 一、接受设计项目 1天 1.调研任务书的拟定 1．项目要求分析 1 2．调研目标的确立 2 3．调研任务的分工 3 二、前期调研 2天 调研问卷设计 相关材料准备 1．项目方案分析 4 2．市场需求分析 5 3．项目质性的可行性分析 6 三、方案的发想 3天 项目方案汇报