大成中学“两基”迎国检自查报告.docVIP

大成初级中学 “两基”工作自查评估报告 ? 宣汉县教育局： 根据《中华人民共和国义务教育法》、国务院《扫除青壮年文盲工作条例》和号、等有关文件精神，我组成了自查小组，按照分级复查的要求，于年月对“两基”工作进行了全面、认真的自查，“两基”各项指标已基本达到规定要求。现特将自查情况报告如下： 一、基本情况 二、“两基”工作现状 1、普及程度 2、师资水平 3、办学条件 4、教育经费(1) 自2008年“两基”迎省检督查以来，财政对教育的拨款基本做到了“三个增长”。三年来财政对教育的拨款逐年增长；2008、2009、2010年生均教育事业费每年递增；2008、2009、2010年生均公用经费每年分别为260元、400元、400元。 (2) 自2000年来，通过银行建立教师工资专户后，完全保证了教师工资按月足额发放，无拖欠教师工资情况。 5、基本扫除青壮年文盲 认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》，切实加强扫盲工作的领导和管理，落实了有效地工作措施和扫盲经费。扫除青壮年文盲人，巩固提高脱盲人员人，巩固率为%，非文盲率为%，复盲率%。，并能按要求开展了一系列农民实用技术培训工作，促进了当地农村社会经济的发展。 三、 一是组织保障，全员重教；二是确保程度，全程治教；三是加大投入，全力扶教；四是优化队伍，全心促教；五是改革创新，全面兴教。 （一）组织保障，全员重教。 为了迎，一是成立了“普九”查领导。成立以长为组长，为副组长，、、负责人为成员的“普九”查工作领导小组。二是建立管理教育的网络，实行主要领导分片负责和联系制度。三是建立定期议制度。每月至少专题研究教育工作一次。四是实行问责制度。全实行了层层签订“普九”复查工作责任状，一级替一级负责，对于工作不力，行动不快，效果不佳造成负面影响的，实施行政纪律追究。五是实行督办检查制度。我们提出了要用抓督查的力度来抓“普九”复查的督办，每半月督办一次。六是实行重大教育事情现场办公制度，及时发现问题及时解决问题。 （二）确保程度，全程治教。 提高普及程度水平是“普九”复查的重点之一，也是巩固“普九”成果的难点。我们继续坚持和完善了“几项措施”和“几种制度”，确保儿童少年一个也不少。“几项措施”：一是落实责任制抓控流。在人头问题上，全层层签订责任状。学校校长包校，主管领导包年级，班主任包班，科任教师包学生。由于措施硬，初中生严格控制了流失。二是捐资助学抓截流。全实行了对贫困学生学杂费缓收、少收、免收制度，教育内部发动广大师生伸出援助之手，托起一片蓝天。三是多方劝学抓堵流。假前假后家访忙，年外辍学年内防。要求教师普遍家访一次，并且实行“家访卡”制度。四是培优防差抓防流。坚持全面开课，面向全体学生，减轻学生课业负担。严禁教师体罚或变相体罚学生。“几项制度”：一是宣传月里，通过广播、致家长一封信、大幅标语等家喻户晓地宣传“普九”工作。二是入学制度，在及时通知适龄新生入学。三是流失报告制度，学分春秋两季及时向镇、村报告学校流失情况。四是中小学交接入学制度，六年级毕业班主任集中。五是强制返校通知书制度。 （三）加大教育投入，全力扶教。 依照分级办学、分级管理原则，校园校舍建设、危房改造以及“普九”债务等，镇政府统筹规划，有序安排，为迎接“普九”复查，我们除借助危改项目，改造了生活用房外，近年来我们还做了；四是加大了整治校园周边环境力度，取缔了校门前摊点 （四）优化队伍，全心促教。 为实现教育大向教育强的跨越，我们始终抓住深化教育改革，优化教师队伍这个关键环节。一是进一步调整中学布局结构，使原来的1所调整到，优化了教育资源；二是实行制，制订并交教代会通过的方案，行奖勤罚劣，使教师人人都有危机感。是狠抓教师业务培训，尤其是新课程培训，要求人人有新理念、新思想、新方法、新变化。是加强校长队伍建设提高校长素质。 （五）改革创新，全面兴教。 在近几年的教学管理实践中，我们始终坚持改革创新一是注重模式创新2003年撤销后，结合我实际，提出并实施了义务教育阶段九年一体化的管理方案二是注重理念创新、在思维上创新学校能否与时俱进，办学理念很关键。理念是思维的结果，行为是理念的实施。学校如何在新形势下与时俱进？关键在于创新 、在运行中创新。再好的办学理念不付诸实践不行，必须在实践中去应用办学理念三是管理过程中创新、统一常规规程、统一常规督查，加大检查的力度，重点又是学科组自查。全镇每学期检查三次，学校每月检查一次，学科组每周都要查，周周有记载。比如备课，重点看教师的教学后记，看个性化教案；统一常规质量监测，每学期全镇搞一次质量监测，以此促进教师扎实钻教材，提高业务能力、统一办公。全镇狠抓了教师集中办公，要求达到集体备课、资源共享。创设和谐环境搞好服务。为保障学校正常的教学秩序