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编号：1 学术报告－听取学术报告记录 基本信息 学术报告题目： 以色列在英才教育的长处 报告人： 张英伯 教授 时 间： 2010-12-11 地 点： 二十五教学楼 体会 2010年12月11日，我听取了由张英伯教授演讲的学术报告《以色列在英才教育的长处》主要内容有： 以色列有一系列给天才学生的“特殊课程”，已经被实施了30多年。 第一阶段：12-14岁 在全国范围内从12岁孩子中选取优秀的，父母决定他们的孩子要不要参加，决定是非常自由的。入学考试被一个非盈利性的组织提供，录取的比例是1%。被录取的学生每天下午将参加2节数学课，课程有大学指定，包括逻辑、函数、几何、代数等…… 至于其他的课程如文学、物理、化学和生物和其他一般中学的一样。他们注重数学的原因是，数学是训练科学家和研究人员的重要课程，如果一个人擅长数学，那么他在其他课程中将不会有太多麻烦。 第二阶段（14-16岁） 考试对14岁的接受了特殊课程的学生进行，大学教师提供问题。超过一般的学生将被剔除，从中选出800个进一步学习。这一次，他们学习高中的数学课程，比一般高中的课程要难很多。 第三阶段（16-19岁） 16岁时再接受考试，从中选出90个，在不久的将来可能要增加到110个。这90个学生将被送进以色列3个最好的大学。大学教授在每周五和假期的每一天给他们上大学课程，但其余的课程在一般