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三年级作文写法 三年级作文写作要点 ? 叙事作文 叙事文怎样写：1.首先介绍时间、地点、人物。 2. 3.思想感情。 1切合题意，围绕中心 请注意：如何选事：○ 2选择自己熟悉的事物 ○ 1 如何叙事：○ 2 ○ 3 ○ ? 写人作文 ◇人事不分家，通过事来表达人物的品质 写人作文怎样写：1.描写人物外貌，突出外貌特点。 2.与她/他发生的事情，或者是她/他独立完成的事情。可主要写一件 事情，也可详写一件事略写一至两件事情（重点在人物上）。 3.她/他对你的印象以及你对他/她的思想感情。 请注意：如何刻画人物：○1方面对人物进行描写，突出人物特点。 ○2中心思想。 ○3物写“活”，表现人物性格。 ○4人物内心活动有助于更深刻的刻画人物形象。 ? 写景作文 写景作文怎样写：1.对景物进行描写，突出其特点。 2.进一步细致的描写景物，可运用想象与联想赞美它，也可写与它有 关的故事等。 3.通过对景物的描写，抒发自己内心的情感（例如赞美，喜爱，敬仰 等）。 ? 状物作文 状物作文怎样写： 1动物：1. ○ 2.习性、生活习惯。 3 .思想感情（喜爱等） 2植物：1.外部特征。 ○ 2.生长过程，生长习性。 3.思想感情。 3物品：1.外观描写，抓特征（大小、颜色形状等） ○ 2.他与我之间发生的故事。 3.思想感情。 ? 看图作文 看图作文怎样写：1.看懂图，把握中心。 2.进口画面，合理想象。 3.抓住重点，突出中心。 ? 想象类作文 请注意：想象需合理 ? 童话寓言类作文 请注意：想象需合理 ? 日记 请注意：1.描写时注意时间顺序。 2. ? 读后感 请注意：1.写作紧紧绕观看材料。 2.真情实感。 另： ? ? ? ? ? ? 作文题目与内容相符，不要离题。 段落分明，条理清晰。 多运用名人谚语、成语、修辞（拟人，比喻，排比等） 标点符号正确运用 书写规范，不要有错别字 卷面整洁，工整 篇二：小学三年级作文写作要点 写人作文写作要点 写人的作文，对于小朋友来说，应该是不陌生的，身边的父母、周围的朋友，都可以作为写作的对象。但是有的同学认为写人的作文“可难了”，不知从哪里入手练习。其实，写人的关键在于写出人物的与众不同之处，只要掌握了这个要领，写人的作文就不难了。 首先要善于发现人物的特点。同学们大都喜欢看动画片，为什么喜欢看呢？因为动画片不仅情节十分生动，而且那里面的每一个人物形象都非常特别、非常有趣。其实，不只动画片中的人物如此，你身边的每个人也是如此。有的同学可能不同意我的说法，但别急，且听我说。就以你们班级为例，想想看，你能找出两个完全一样的人吗？肯定找不出的。这就说明每个人都有每个人的特点，只是平时你没太注意罢了，只要你留心观察，观察他在做事过程中的音容笑貌、言谈举止，找出他的与众不同之处，也就抓住了他的特点。 其次，要能够通过典型事例，运用多种描写手法来写出人物的特点。所选的事例不在大小，也不在多少，而要能突出人物的个性，能展示人物的心灵。叙事要完整、有条理，要交代清事情的来龙去脉。如用几件事来表现人物的特点，叙述则要注意依据事情的主次来安排顺序，使几件事之间联系紧密，重点突出，详略得当，能反映出人物的特点。描写的时候可从人物外貌入手，用文字画像，使读者如见其人。可抓住动作描写，用行动说话，选择具有代表性的具体行动，进行恰如其分的描写。可抓住人物语言，来反映人物的思想、个性、品格。也可抓住人物的心理活动来写，写好人物丰富的内心活动，展示人物的内心世界。只有这样，才能使刻画出的人物形象栩栩如生，有血有肉，与众不同。 记住，每个人都有特点，和其他人不一样，不论是言语，还是行动，留心观察，紧紧抓住它，写下来，一定会是篇不错的作文。 叙事作文写作要点 在我们的日常生活中，每时每刻都在发生着各种各样的事情。这些事情有的是我们亲身经历的，有的是亲眼看见的，还有的是亲耳所闻的。这些事件，大多是普普通通、平平常常的小事。怎样才能把这些小事作为材料写成作文呢？需要注意以下几点： 如果根据题目要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨、反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。 要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 一般要按照事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果、来龙去脉写清楚。 记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱