寫生動的句子〈句式篇〉.ppt

考什麼？ 內容範圍→例如：第一單元或第一課到第四課 考什麼？雙向細目表 內容範圍→例如：第一單元或第一課到第四課 九年一貫課程綱要的目標：培養學生帶得走的能力。 考什麼？ 內容範圍→例如：第一單元或第一課到第四課 牛刀小試 請標出能力指標中，可以用在紙筆測驗的指標或細項。 再試一下 請就可以用在紙筆測驗的指標，寫出評量重點。 考什麼？ 內容範圍→例如：第一單元或第一課到第四課 又試一次 請就已找出的評量重點，命一題月考題目。 考什麼？ 內容範圍→例如：第一單元或第一課到第四課 考什麼？雙向細目表 內容範圍→例如：第一單元或第一課到第四課 考什麼？雙向細目表 內容範圍→例如：第一單元或第一課到第四課 最後一次 請將已命好的題目，標出其認知層次的位置。 怎樣考？ 關於配分與題型…… 怎樣考？ 你可以這樣考寫國字、注音、改錯、字詞義 命題內容呈現方式： 1.語詞 2.句子→加入語境 3.段落→加入語境 你可以這樣考句型、修辭、大意、主旨、文法→閱讀理解 命題內容呈現方式： 1.句子 2.段落 3.小短文 你可以這樣考寫作 命題內容呈現方式： 依條件或情境寫出 1.句子 2.段落 3.小短文 【例題】下列文句「」中的字,何者讀音兩兩相同？ A 她的別墅依山「傍」水,每到「傍」晚時分,風景尤佳。 B 凡事若能未雨綢「繆」,必定可以減少「繆」誤的發生。 C 各大媒體皆刊「載」他榮獲首獎,「載」譽歸國的消息。 國中基測 一字多音的辨別 分析—辨別 【例題】下列各組「 」內字,讀音相同的選項是: 「A 」應「該」/「垓」下之圍 「B 」驚「駭」/「欬」唾成珠 「C 」彈「劾」/「刻」舟求劍 「D 」審「核」/言簡意「賅」 大學學測 音、形相近字的辨別 分析—辨別 【例題】下列文句中由注音符號所代替的字,正確的字形依序是: 小籠包抱著ㄕˋ 死如歸的決心對泡麵說: 「別以為你燙了頭髮,我就不認識你! 我與你ㄕˋ 不兩立! 」泡麵也不甘ㄕˋ 弱地說: 「你若這麼愛惹ㄕˋ 生非,我就奉陪到底! 」 「A 」誓/勢/勢/是 「B 」視/誓/示/是 「C 」視/示/勢/事 「D 」誓/誓/勢/事 大學學測 音同字異的辨別 分析—辨別 【例題】下列句子「」中詞語的意思,哪個與其他三句不同？ 1.只不過「一下子」,弟弟就跑得不見人影。 2.天色變暗,不「一會兒」就下起大雨來。 3.「轉眼」之間,我已經升上六年級了。 4.「剎那」間,火舌便已竄入了紡織工廠。 近似語彙—字詞義 成就評量 分析—辨別 【例題】下列文句的「舉」字,何者與 漁夫中「舉世皆濁我獨清」的「舉」涵義相通？ (A)「舉」手投足 (B)「舉」一反三 (C)「舉」目無親 (D)「舉」國歡騰 國中基測 同字異義 分析—辨別 【例題】 經過一番努力,他終於在這次的比賽中獲得□□,令人不禁為他喝采。請選出□□中最適當的語詞。 (A)優秀 (B)優勝 (C)優越 (D)優點 語詞釋意 北市範例 了解 【例題】小孩在綠油油的草地上嬉戲」,句中的「綠油油」是形容詞。下列文句「」中的語詞,何者也是形容詞？ (A)大冷天,吃到「熱騰騰」的肉圓,真開心 (B)憲兵「直挺挺」的站在司令台前,一動也不動 (C)因為誤會,小華「氣沖沖」的跑過來向我興師問罪 (D)他「眼睜睜」的看著考試時間流逝,卻不知如何作答 疊字詞 國中基測 了解—分類 【例題】以下是一篇關於中風的報導,哪一段文字用字完全正確？ (A)中風為人類第二大死因,網路傳言,若有人中風,可用針刺激犯者的手指或耳垂 (B)這倒底是謠言,還是確有醫學根據？中風的第一時間,倒底如何才能自救救人呢 (C)台灣約有十萬名中風病人,卻只有少部分人能康復。其時,中風只是生命的逗點 (D)如果不幸中風,生理和心理的復健一樣的重要,只要有信心,重新站立並非難事 易混淆別字 國中基測 記憶 【例題】請為下面句子填上適當的標點符號: 「他整天遊蕩,根本不想讀書呢_ _ _ 」 1.「？」2.「! 」3.「。」4.「」 標點符號 成就評量 應用 【例題】正因為有仇恨的可怕,人們才有愛與關懷的需求□正因為人生有種種的缺憾和不如意,我們才不斷學習寬容□學習知足與感恩。」句中□處,依序應填入何種標點符號？ (A) ， 、 (B) 。 、 (C) ; ; (D) ; 、 國中基測 標點符號 應用 【例題】 「蝴蝶就像會飛的花兒」與下列哪一敘述方式不相同？ (1)林老師她長得好像我的小阿姨。 (2)夜晚的烏來,是一首溫柔的詩。 (3)我內心如同被針刺一樣的痛苦。 (4