2010高中生物高考解题技巧教案34:生物题型与技巧.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约 7页
  • 2016-12-07 发布于天津
  • 举报

2010高中生物高考解题技巧教案34:生物题型与技巧.doc

2010高中生物高考解题技巧教案34:生物题型与技巧

生物题型与技巧 一、剖析解答生物选择题的十大上当心理 选择题是当今高考的重要题型之一。如果选择题得分率高,高考就成功了一半。但是,不少学生考试完毕后一经议论,立即就哇哇大叫,连呼上当。下文就学生解答生物选择题的上当心理作一探析。 1.因”一见钟情”上当 有些学生在解答选择题时,不经逻辑推理,仅凭直觉经验或个人爱好,贸然作出判断而上当。 例1:给植物全部供给18O标记的水,则不久以后发现植物周围出现含18O的物质,则这些主要物质主要来自(??? ) A、蒸腾作用???????????? B、光合作用 C、呼吸作用??????? ??? D、光合作用和呼吸作用 上当原因:就答案全面而言D形式最佳,且光作用中水的光解成生18O,为呼吸作用利用生成C18O 2,故有些学生对D“一见钟情”,从而未对其他选项仔细考虑,误选了D。 部析:此题条件隐蔽,未明确说明植物周围出现的物质为何物。但可以从题眼“主要来自”进行思考,“主要”即表明途径不止一条,因而着眼点不在于能否产生,而是在于量的比较。结合所学知识,即可选出正确答案为A。 2.因前摄抑制上当 有些学生对先前学习的知识有一种强烈的心理倾向,对后来学习的知识往往起到严重的妨碍作用,即所谓的“前摄抑制”,表现为用预先肯定的方式来解决新问题,结果异同不分而上当。 例2:下列细胞分裂图中一定是减数分裂的是?(??? ) A、???? ?

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档