8.1冲量和动量.docVIP

§8.1 冲量和动量 【教学目标】 （一）知识与技能目标 1．理解动量的概念，知道动量的定义，知道动量是矢量． 2．理解冲量的概念，知道冲量的定义，知道冲量是矢量． 3．知道动量的变化也是矢量，知道动量的运算服从矢量运算的规则． （二）过程与方法目标 1．会计算力的冲量和物体的动量． 2．会正确计算一维的动量变化． （三）情感态度与价值观目标 培养学生的创新思维能力，建立正确的认识论和方法论．教师用优美的语言去感染学生，使学生的情感产生共鸣． 【学法指导】 加强直观教学，组织学生观察讨论． 【重点·难点·疑点及解决方法】 1．重点：冲量和动量的概念 2．难点：正确计算动量的变化 3．疑点：动量的变化量的方向 4．解决办法：通过例题的计算，使学生学会计算动量的变化，理解动量的变化量也是矢量． 【课时安排】　　1课时 【教具学具准备】 　实验器材：小车、钩码、带有定滑轮的长木板，细绳、小球、挡板． 【师生互动活动设计】 1．教师通过演示实验展示所要讨论的问题． 2．学生观察演示实验，分析寻找物体获得的速度与作用力和作用时间的关系． 【教学步骤】 (一)引入新课 力是物体对物体的作用。力F对物体作用一段时间t，力F和所用时间t的乘积有什么物理意义？ 质量是物体惯性的量度，是物体内在的属性。速度是物体运动的外部特征。物体的质量与它运动速度的乘积有什么物理意义？这就是我们要讲的冲量