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第一节 原子结构 ●教学目标 1.复习原子构成的初步知识，使学生懂得质量数和X的含义，掌握构成原子的粒子间的关系。 2.使学生了解关于原子核外电子运动特征的常识。 3.了解核外电子排布的初步知识，能画出1~18号元素的原子结构示意图。 4.培养学生的空间想象能力、抽象思维能力、科学的分析推理能力及对所学知识进行运用的能力。 5.使学生初步意识到物质的结构决定物质的性质。 ●教学重点 原子核外电子的排布规律 ●教学难点 1.原子核外电子运动的特征 2.原子核外电子的排布规律 ●课时安排 2课时 ●教学方法  启发、诱导、设问、激疑、形象比喻、讨论、练习、讲述 ●教学用具  投影仪、胶片、画面一样的音乐贺卡和普通贺卡、铁锁、电脑 ●教学过程 ★第一课时 ［引言］ ［教师举起两张外表一样的生日贺卡］ ［师］同学们，我这儿有两张生日贺卡，现在我把它们打开，请大家说出它们最明显的不同点在哪里？ ［教师打开贺卡］ ［生］一个会响，一个不会。 ［师］如果你想要知道这张音乐贺卡为什么会发出美妙动听的声音，你首先想要做的是什么？ ［生］仔细观察，并拆开看看。 ［师］也就是说首先要了解它的结构。与上述例子相似，我们前面学过了碱金属及卤族元素等知识，知道不同的物质性质不同，那么，决定它们性质的关键是