高中数学全国希望杯竞赛模拟试题(一).docVIP

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  • 2016-12-07 发布于天津
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高中数学全国希望杯竞赛模拟试题(一).doc

高中数学全国希望杯竞赛模拟试题(一)

全国希望杯竞赛模拟试题(一) 题1 已知的大小关系是 . (第十一届高二第一试第11题) 解法1 ,. . 解法2 ,. 解法3 =. 解法4 原问题等价于比较与的大小.由得,. . 解法5 如图1,在函数的图象上取三个不同的点A(,)、B(,)、C(,). 由图象,显然有,即, 即,亦即. 解法6 令,单调递减,而,,即,. 解法7 考虑等轴双曲线. 如图2,其渐近线为.在双曲线上取两点 A(,)、B(,). 由图形,显然有,即,从而. 解法8 如图3.在Rt△ABC中,∠C为直角,BC=,AC=,BD=,则AB=,DC=. 在△ABD中,AB-ADBD,即AD, 从而AD-DCDC, 即,故. 评析 比较大小是中学代数中的常见内容.其最基本的方法是作差比较法、作商比较法、利用函数的单调性.解法1通过分子有理化(处理无理式常用此法)将问题转化成比较两个分母的大小.解法2直接作商与1比较大小,顺理成章,也很简洁.要注意的是:时,;时,.此题直接作差难以确定差与0的大小,解法3对的倒数作差再与0比较大小,使得问题顺利获解,反映了思维的灵活性.解法6运用函数的单调性解题,构造一个什么样的函数是关键.我们认为构造的函数应使得恰为其两个函数值,且该函数还应是单调的(最起码在包含对应的自变量值的某区间上是单调的).解法5与解法7分别构造函数与解几模型

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