地理教研组发展规划.docVIP

地理学科教育教学发展规划 （2011年8月～2015年8月） 目录： 一、规划依据 1、国家的教育构想 2、学校跨越发展宏观构思 3、教研组的地位和作用 二、现状分析 1、教师资源 2、学生资源 3、软、硬件配置 4、存在问题 三、详细规划 1、发展总目标： 2、具体目标 ⑴ 教育教学目标： ⑵ 教科研目标 ⑶ 教研组规划目标 四、保障机制 一、规划依据 1、国家的教育构想 国家十年内的初步构想：将教育试验区的先进理念和成功经验逐步推而广之，惠及更多地区的受教育者；培养和造就一批教育领域和其它各领域的杰出人才；努力提升教育效益，提高国民素质；创建世界一流的大学、中学、小学；促使新教育对生产力发展的巨大推动作用初步显现。 2、学校跨越发展宏观构思 在师院附中转办高中的十年奋斗探索中，进入了全省高中学校前三十名和省一级学校的行列，成为了玉溪市优质高中教育基地，跨越式完成了第一个五年发展规划确定的主要目标任务。使我校成为了全市独一无二的高中特色学校（音体美教学、学校管理等），并得到同行的关注和社会的公认。紧接着学校领导又筹划了第二个五年宏观跨越发展规划。规划中明确了下一个五年的发展目标和四项基本任务，其中又专门制定出“学科建设规划”方案，明确了学科建设的目标和思路——“一个中心，三个基本点”，即以提高教育教学质量为中心，以提高教师素质、提高课堂教学效益、提高教研水平为基本点。显然学