复兴中学教师教育教学.docVIP

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  • 2016-12-07 发布于贵州
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 复兴中学教师教育教学

《复兴中学教师教育教学(管理)理论及课堂教学水平测评达标活动》实施方案 根据区教育局关于《中小学教师教育教学(管理)理论及课堂教学水平测评达标实施办法》的安排,结合我校实际特制订《复兴中学教师教育教学(管理)理论及课堂教学水平测评达标活动》实施方案。 组织管理: 1、成立复兴中学《教育教学(管理)理论及课堂教学水平测评达标》测评小组,负责对测评教师课堂教学水平的测评、教育教学(管理)理论测试的命题和考试及申报工作。 组长:许可荣 组员:商学文、张新定、何永登、陈彦荣、李海澄 2、具体工作由教导处、教研室协同组织进行。 二、活动安排 活动从2011年3月开始,2015年12月结束,全校2011年在册教师51人全部参与,分5年完成测评。对新分配教师、调入教师按教育局要求及时安排测评。每学期按下列安排进行: 1、年龄在45周岁(含)以上的教师,要积极参加相关理论学习和课堂教学技能训练或示范课、公开课、师带徒等活动,引领好、指导好年轻教师的成长。学校建立明细册对教师参与的各项活动记录在册并进行考核,按考核成绩评定等级上报教育局。 2、2000年以前参加工作且今年在45周岁以下的教师,按照“青年教师—中年教师—老年教师”或“区级骨干教师—市级骨干教师—省级骨干教师”或“校级管理人员—中层部门管理人员—班主任”的分类,分别参加不同类别、不同级别人员的教育教学(

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