《第一节钠》教学设计.docVIP

“金属钠”教学设计 姓名 孙丽霞 单位 哈尔滨市通河县第一中学 联系方式 年龄 35岁 教龄 14年 职称 中学一级 学科 化学 授课名称 第一册 第二章 第一节 钠 年级 高一年级 课型 新授课 教 学 目 标 知识目标 使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。 能力目标 通过学生动手实验。培养学生的实验能力，观察能力和思维能力。 情感目标 通过实验激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度和科学方法以及合作学习的精神。 教学重点 通过实验认识金属钠的化学性质 教学难点 如何引导学生设计实验探究金属钠的化学性质 教学方法 引导——实验探究法 教学手段 学生实验和多媒体 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 [板书]：第二章 碱金属 [前言导学]： 1、碱金属包括哪些金属元素？它们在原子结构上有什么特点？ 2、为什么把它们叫做碱金属？ [引导1]： 自然界中常见的一些金属块儿（如铁、铜等） （1）、可以用小刀很容易地切割吗？如能切割，观察断面的颜色。 （2）、把它们放在酒精灯上加热能熔化吗？你能观察到什么？ （3）、把它们放入水中能溶解吗？能漂浮与水面之上吗？ [渲染]：同学们，还等什么，马上实验吧！ [巡视并指导]：指导学生完成上述