2009xxxx04常用软件实习报告.doc

（2009～2010学年第2学期） 实习名称：认知实习 分项名称： 常用软件的使用 系　　别： 计算机与通信工程系 专 业： 铁道信号 学 号： 2009xxxx 姓 名： xxx 实习地点： 计算机网络中心 实习时间： 7月14 日～7月18日 实习成绩： 指导教师（签字）： 西南交通大学峨眉校区 2010年 7 月18日 一、实习目的： 掌握Word文档的编辑与排版 简单文档的处理技巧 长文档的编辑技巧 长文档的排版技巧 掌握Excel的数据处理与图表功能 公式 常用函数 数据处理（重点是透视表） 图表处理 掌握PowerPoint的高级应用 掌握常用工具软件的使用 360安全卫士 Ghost Onekey（一键还原） 二、实习内容： 1.利用所学的长文档编辑与排版技巧，任选四门课程进行如下设置： 一级标题为课程名，如“第1章 计算机应用基础”，再加上：实习感想、参考文献 两部分。 二级标题分别为：课程简介、学时分配、大纲内容（三级标题为大纲中的各章名称）、例题解析（三级标题为选择题、填空题）、练习题（三级标题为选择题、填空题）。 为文档加封面，封面包括：院系、专业、年级、学号、姓名、指导教师等内容。 自动生成三级标题目录，其中一级标题要求为黑体字。 各章的首页无页眉，奇数页为“2009级暑期实习——常用软件”，偶数页为各章的名称。 所有的例题和练习题，要求1题一段，中间换行使用换行符。题号使用自动编号，不能用手工录入。 所有段落首行缩进2个字符，各章标题居中。 课程建议选入：计算机应用基础、C程序设计、Visual Basic程序设计，另一门自定。 其他格式设置自定，以美观整洁为准。或者参照毕业设计排版要求进行。 2.根据提供的Excel数据操作素材，完成以下操作： 使用公式计算出每个学生的总分和平均分。 使用自动筛选功能，筛选出“平均分70 并且平均分85”的学生。 使用高级筛选功能，筛选出“平均分70 并且平均分85”的计算机系和旅游学院的学生，数据存放在A36开始的位置。 创建一个分类汇总，统计各个院系的学生人数和总分的平均值。 创建一个数据透视表，统计出每个院系、每个专业的男生人数、女生人数和每个专业各门课程的男生平均成绩，女生平均成绩。 将文件保存为自己的学号_姓名，例李明 3.根据本学期的学习和实习安排，利用所学的知识，设计一个美观大方的学习和实习总结文稿。要求如下： 演示文稿的幻灯片不超过15张。 内容没有过多的限制，可写真实的体会。如可以包括个人简介、学习心得、面临的困难、下学期的计划和建议等。 文稿中尽量体现各种设计技巧，但在美观的同时，要保证演示的方便和实际效果。 将文稿保存为自己的学号_姓名，例李明 上机练习Ghost和onekey这两个软件的使用 安装Visio 2003，了解其用法，并用其绘制两个图形，将其插入PPT文稿中。 三、实习完成情况： 四、实习心得与体会： 在经过这五天的学习后，我感触颇深，虽然在平时的学习生活中，我们也在时常使用这些软件，但在实习过后，我才发现我们知道的真的是太少了，而且即使知道的用起来也并不是很顺手。 而这次实习不仅巩固了我们知道但不熟悉的基本知识，而且还让我对　　　Ｏｆｆｉｃｅ常用软件的理解和对其运用能力有了很大的提高，如对数据进行分类汇总，怎么制作透视表等，这些都是以前没有做过的，还有PPT的制作，虽然以前也会做，但是都做得僵硬不生动，而这次实习带给我们的是更多怎样运用一些技巧做出更好更漂亮的PPT。老师在上课的时候为我们讲了许多这方面的知识，而且也为我们做了演示，我觉得很生动形象，这也是使我能更快的掌握这些知识的原因。 这次实习也让我明白了自己掌握的知识应用到实际操作上并不简单。往往越是基础的知识，对它的掌握越是不好，因为觉得简单我们老是轻视它,到用时却发现原来根本不会或者还有更好的方法，这一点我在做长文档排版作业的时候感触最深，因为我的疏忽，导致排版出错。虽然经常犯一些错误，但是我觉得一切的成功都是建立不断探索与失败的基础上的，这一点我还是觉得很开心的，我觉得自己的收获还是很大的。 虽然5天的常用软件实习的时间有点短，但是通过此次的实习，我还是学到了许多新的知识，明白了一些道理，我觉得只有通过不断地吸收知识，不断地完善自我，才能达到一个新的阶段，而这一切几乎都要归根于实际知识运用和实际动手操作，这次的实习就起到了这样一个作用，所以对这次的实习感触很深。这将使我们一生难忘。