【大高考】(全国通用)2016届高考物理专题三牛顿运动定律解剖.pptVIP

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  • 2016-11-24 发布于湖北
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【大高考】(全国通用)2016届高考物理专题三牛顿运动定律解剖.ppt

三、物理模型:“滑块—木板模型” 1.模型特点 上、下叠放两个物体,并且两物体在摩擦力的相互作用下发生相对滑动. 2.两种位移关系 滑块由滑板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和滑板同向运动,位移之差等于板长;反向运动时,位移之和等于板长. 设板长为L,滑块位移为x1,滑板位移为x2 同向运动时:L=x1-x2 反向运动时:L=x1+x2 3.建模指导:审清题目巧解题 【典例6】 (2015·云南一检)如图所示,木板静止于水平地面上,在其最右端放一可视为质点的木块.已知木块的质量m=1 kg,木板的质量M=4 kg,长L=2.5 m,上表面光滑,下表面与地面之间的动摩擦因数μ=0.2.现用水平恒力F=20 N向右拉木板,g取10 m/s2,求: (1)木板加速度的大小; (2)要使木块能滑离木板,水平恒力F作用的最短时间; (3)如果其他条件不变,假设木板的上表面粗糙,其上表面与木块之间的动摩擦因数为μ1=0.3,欲使木板能从木块的下方抽出,对木板施加的拉力应满足什么条件? (4)若木板的长度、木块的质量、木板的上表面与木块之间的动摩擦因数、木板与地面间的动摩擦因数都不变,只将水平恒力增加为30 N,则木块滑离木板需要多长时间? 思路点拨 ①m不受摩擦力作用,M运动时,m相对地面静止 ②恒力F作用一段时间后撤去,然后木块减速运动至木块与木板脱离时,木板速度恰好为零 ③木块与木板

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