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敕勒歌扩写500字 敕 勒 歌 课前预习：1、解决生字，熟读课文。 2、根据你对这首诗歌的理解，扩写敕勒川的美景并想象描写敕勒人的生活。 相关课程标准：1、运用合作的方式探讨、分析、解决疑难。 2、能根据诗歌的内容和自己的合理想象，进行扩写。 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读古诗，体会诗中所表达的思想感情 2、通过与自己所描写的对比，加深对诗歌的理解。 评价任务：1、 朗读课文，把诗歌读通、读懂。 2、看图并根据你对这首诗歌的理解，扩写敕勒川的美景，运用想象和联想描写敕勒人的生活。 3、把自己所描写的敕勒人生活的片段与敕勒歌相比较，3、 教学过程： 一、导入： 播放腾格尔的《天堂》，让学生初步感知草原人对草原的热爱。 二、背景资料：（投影） 《敕勒歌》是南北朝时北朝敕勒族的民歌，收录在《乐府诗集》中。 乐府，是汉代设立的一个音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。 《乐府诗集》将《敕勒歌》收入《杂歌谣辞》。《乐府诗集》是宋代郭茂倩编著的乐府诗总集，主要集录了两汉到唐五代的乐府诗，兼集先秦歌谣，共一百卷。传世名篇佳作众多，如《木兰辞》、《陌上桑》、《十五从军征》、《孔雀东南飞》等。 敕勒族，古代少数民族，今维吾尔族的主要族源，南北朝时期居住在朔州（今山西省北部与内蒙古自治区