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福建省中小学教育技术装备标准和教学仪器 配备标准培训提纲 （福建省中小学教育技术装备标准和教学仪器配备标准编制总体介绍） 省教育生供办实验室管理科科长陈鸿 中学高级教师 一、《标准》编制的背景 二、《标准》编制过程 三、《标准》的框架与主要内容 四、《标准》与省相关《评估标准》的关系 五、执行《标准》的几点意见 六、当前实验室建设和实验教学应当关注的几个问题 七、贯彻执行教育部印发的《中小学实验室规程》和发布的《高中理科教学仪器配备标准》 主要内容如下： 一、《标准》编制的背景 1、我国启动新一轮基础教育课程改革 2、新课程对课程资源的新要求 3、课改对教育装备工作提出的新要求 4、义务教育法对办学条件和学校建设有关规定 5、贯彻2006年教育部发布的《中小学理科实验室装备规范》等4个教育行业等有关标准 二、《标准》编制过程 1、2006年1月成立编制工作组 2、制定《福建省中小学新课程实验条件装备工作方案》上报省教育厅 3、调研我省中小学学校基本情况、装备状况和相关学科教材使用情况 4、学习有关文件精神、了解课程方案和相关学科课程标准及教材对装备的要求。重点了解课程资源的利用与开发建设的要求。 5、查阅相关标准（国家、行业标准）和资料 6、收集资料（广东、山东、江苏等省装备标准） 7、确定编制标准的基本原则、框架、主要内容和要求 8、征求意见 ① 2006年9月形成《