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- 2016-12-07 发布于重庆
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個人网络与社区统计分析报告
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统计分析软件(双语)
课程论文
论文题目: 关于“个人网络与社区”的
统计分析报告
学生姓名:
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指导教师:
完成日期: 2013 年 12月 28 日
关于“个人网络与社区”的数据分析报告
摘要
本文通过对美国2512名居民的基本情况统计表,运用spss软件,对居民收入,性别,社区类型,受教育水平,对邻居的熟悉度,与邻居交流的方式及频率,对邻居采取帮忙的情况8个变量进行了各种数据分析,以判断各变量间是否存在影响。最后得出结论:居民收入与受教育水平之间存在相互影响,成正相关。另外,居民社区间交流与其社交类型,收入,性别,年龄都有关系。
关键词:居民收入 社区交流 受教育水平
本
Data analysis report about
“Personal Networks and Communities”
Abstract
Using SPSS software ,This article analyzed the data about the basic situation of the 2512 residents. It has eight variables, ?including inc,sex,usr1,educ,Q20,Q21,Q23. By analyzing the data, we can determine the relationship between the variables. Finally draw the conclusion: there is a positive correlation between.residents income and education level. In addition, there is a mutual influence between the communication of communities and their community type,?age, sex , education , income.
Key words:income education community
目 录
摘要………………………………………………………….I
数据介绍……………………………………………………… 1
数据分析……………………………………………………… 1
(一)频数分析………………………………………………………1
(二)……5
1. 交叉分析………………………………………………………5
2. 单因素方差分析………………………………………………7
3. 茎叶图…………………………………………………………8
4. p-p图…………………………………………………………11
(四)证实性分析……………………………………………………12
1. 相关分析………………………………………………………12
2. 回归分析………………………………………………………15
三、 结论………………………………………………………………16
spss统计分析报告
一、数据介绍
本次分析的为“皮尤网络和美国生活项目” 普林斯顿调查研究Community type 社区类型),sex(性别),edcu(education受教育水平程度),inc(income收入水平),Q20(对邻居姓名了解度),Q21(与邻居交流方式及频率),Q23(对邻居的帮助类型),age(年龄)。
通过运用spss统计软件,对变量进行频数分析、描述性统计、回归分析、相关分析。。。以了解该调查上述方面的综合状况,并分析各个变量的分布特点及相互间的关系。
二、数据分析
(一) 频数分析:
基本的统计分析往往从频数分析开始。通过频数分析能够了解变量的取值状况,对把握数据的分布特征非常有用。此次分析利用了该统计数据表,在sex(性别)、edcu(受教育水平程度)、usr1(社区类型)不同的状况下的频数分析,从而了解该2512名被调查者中的男女数量、受教育状况的基本分布。
首先,对该调查中的男女性别分布进行频数分析,结果如下:
上表说明,在调查中,有1192名男性,1
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