2017年青海高考物理基础提升测试（六）.docVIP

2017年青海高考物理基础提升测试（六） 1．(2015·嘉兴期末)在“用单摆测定重力加速度”的实验中： (1)下面所给器材中选用哪些器材较好请把所选用器材前的字母依次填写在题后的横线上。 长1 左右的细线 长30 左右的细线 直径2 的铅球 直径2 的铝球 秒表 F时钟 最小刻度是厘米的直尺 最小刻度是毫米的直尺 所选用的器材是________。 (2)实验时对摆线偏离竖直线的偏角要求是__________。 (2015·滁州市五校联考)某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中先测得摆线长为101.00 摆球直径为2.00 然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5 。则 (1)他测得的重力加速度g＝________ m/s。 (2)他测得的g值偏小可能的原因是________。(填选项前面的字母) 测摆线长时摆线拉得过紧 摆线上端未牢固地系于悬点振动中出现松动使摆线长度增加了 开始计时秒表过迟按下 实验中误将49.5次全振动数为50次 (2014·松江区期中)在做“用单摆测定重力加速度”的实验时用摆长l和周期T计算重力加速度的公式是g＝。 (1)如果已知摆球直径为2.00 让刻度尺的零点对准摆线的悬点摆线竖直下垂如图甲所示那么单摆摆长是________如果测定了40次全振动的时间如图乙中秒表所示那么秒表读数是________单摆的振动周期是________。 (2)如果测得的g值偏小可能的原因是________(填写代号)。 测摆长时忘记了摆球的半径 摆线上端悬点未固 C．开始计时时秒表过早按下 实验中误将39次全振动次数记为40次 (3)某同学在实验中测量6种不同摆长情况下单摆的振动周期记录表格如下： 0.4 0.5 0.8 0.9 1.0 1.2 T/s 1.26 1.42 1.79 1.90 2.00 2.20 T2/s2 1.59 2.02 3.20 3.61 4.00 4.84 以l为T2为纵坐标作出T－l图线并利用此图线求重力加速度g。 (2014·新沂市期末) 某校开展研究性学习某研究小组根据光学知识设计了一个测液体折射率的仪器。如图所示在一个圆盘上过其圆心O作两条相互垂直的直径BC、EF。在半径OA上垂直盘面插上两枚大头针P、P并保持位置不变。每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中而且总使得液面与直径BC相平作为界面的法线而后在图中右上方区域观察P、P在圆周EC部分插上P使P挡住P、P的像。同学们通过计算预先在圆周EC部分刻好了折射率的值这样只要根据P所插的位置就可以直接读出液体折射率的值。 (1)若∠AOF＝30与OC之间的夹角为30则P处刻的折射率的值为________。 (2)图中P、P两处对应折射率大的是________。 (3)做AO的延长线交圆周于K处对应的折射率为________。 (2014·宁波期中)在做“测定玻璃折射率n”的实验时： (1)甲同学在纸上正确画出玻璃砖的两个界面ab和cd时不慎碰了玻璃砖使它向ab方向平移了一些如图甲所示其后的操作都正确。但画光路图时将折射点确定在ab和cd上则测出的n值将________。 (2)乙同学为了避免笔尖接触玻璃面画出的a′b′和c′d′都比实际界面向外侧平移了一些a′b′和c′d′上则所测出的n值将________。 (3)丙同学在操作和作图时均无失误但所用玻璃砖的两个界面明显不平行。这时测出的n值将________。 (2014·太原模拟)(1)如图所示在“用双缝干涉测光的波长”实验中光具座上放置的光学元件依次为①光源、②________、③________、④________、⑤遮光筒、⑥光屏。对于某种单色光为增加相邻亮纹(暗纹)间的距离可采取________或________的方法。 (2)如果将灯泡换成激光光源该实验照样可以完成这时可以去掉的部件是________(填数字代号)。 (3)转动测量头的手轮使分划板中心刻线对准第1条亮条纹读下手轮的读数如图甲所示。继续转动手轮使分划板中心刻线对准第10条亮条纹读下手轮的读数如图乙所示。则相邻两亮条纹的间距是______。 (4)如果已经量得双缝的间距是0.30 、双缝和光屏之间的距离是900 则待测光的波长是________。(取三位有效数字)。 (2015·湖北八校联考)在“用双缝干涉测光的波长”的实验中请按照题目要求回答下列问题。 (1)图中甲、乙两图都是光的条纹形状示意图其中干涉图样是________。 (2)将下表中的光学元件放在图丙所示的光具座上 元件代号 A B C D E 元件名称 光屏 双缝 白光光源 单缝 透红光的滤光片 将白光光源C放在光具座最左端依次放置其他光学元件由左至右表示各光学元件的排列顺序应为___