供热工程课程设计c指导书.docVIP

《供热工程》课程设计指导书 一、课程设计的目的和要求 本课程设计是继课程之后进行的。它是深入学习和消化课程内容的重要环节，通过设计使学生初步掌握一般供暖设计的基本方法和步骤。同时具有运用设计资料，进行方案分析比较，计算和选择设备，作施工图等能力。 学生应在教师指导下独立完成设计。为引导和帮助同学更深入而顺利地掌握设计程序，特编写此指导书。由于工程实际的千差万别，指导内容不能包罗万象，学生设计中应密切结合自己的工程实际，独立思考，不可生搬硬套，提倡互相讨论，但要避免抄袭。 二、供暖设计的具体步骤和方法 （一）熟悉和收集资料 设计的原始资料是考虑方案，选择设备，进行计算的根据，应准确无误。实际工程中，不少资料是设计者通过调研和查阅资料得到。课程设计中大部分已由老师给定，学生应熟悉之。另外某些资料学生应查阅有关资料，资料齐备后方可着手设计，设计所需主要的原始资料如下： （1）建筑物修筑地址，它是决定供暖室内外气象条件的重要资料，一般应由工程所属单位提供。 （2）气象资料，它是决定耗热量及热媒种类的重要依据，一般可按设计规范选用。 （3）土建资料，一般由土建设计人员提供，它是计算耗热量，选择系统方案，布置管网及设备等的依据。通常有建筑总平面图、剖面图等，从中可知建筑物形状，尺寸及结构。如：各围护结构（门窗、外墙、顶棚、地板）的具体尺寸