2015北师大版四年级上第六单元除法导学案.docVIP

2015北师大版四年级上第六单元除法导学案.doc

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2015北师大版四年级上第六单元除法导学案

课题: 买文具 学习目标 探索并初步掌握除数是整十数除法的算法。 能正确计算除数是整十数的除法,并能解决生活中的简单实际问题。 自主学习 自主学习 1、阅读课本第66页,从图中你获得那些数学信息?写下来。 2、每个书包20元,80元可以买多少个? (1)这个问题你打算用什么方法(乘法、除法、加法、减法)解决?为什么? (2)你的算式是: (3)80÷20等于多少?你是怎么想的?把你的想法写下来,课堂上和同学们交流一下。 3、由于80÷20数字比较小,都是整十数,我们能够通过口算得出答案。如果数字比较大,一眼不能看出商是几位数,我们需要列竖式计算。请同学们自己写出竖式计算80÷20的过程,和下面的对一下,你算对了吗? 计算器30元一个,160元能卖几个计算器?还剩多少元? 列出算式: 思考:这个算式的商是几位数?应该写在哪?把你的想法写下来。 这个算式的竖式怎么写?写在下边。 比较3、4两个问题中的两个竖式,说说有什么不同和相同的地方? 学习数学书67页,尝试计算600÷30的结果,你有几种方法?把每种算法写下来。 用竖式计算520÷40。 它的商是几位数? 你能估计出这个算式商的可能是几吗? (3)阅读数学书67页,尝试着写下竖式计算的过程。 检测: 完成下面的竖式。 2、每个书架能放90本书,990本书需要几个这样的书架?(用竖式计算) 课题: 参观花圃 学习目标 探索并初步掌握除数是两位数除法的算法。能把除数看作整十数进行试商。 能正确运用所学的除法知识解决生活中的实际问题。 知识回顾 1、竖式计算600÷20 910÷30 2、笔算除数是两位数的除法时,要先看被除数的_______位,如果前两位不够商1,就要看被除数的_______位,除到被除数的哪一位,商就写在_______上,余数要比_______小。 自主学习 阅读课本第69页至第71页,把你认为重要的语句用直线划下来,多读几遍看看是否理解,把不懂得地方做上标记。 花圃里用154盆牡丹花可以摆22个小花坛,平均每个小花坛有多少盆牡丹花? 在题目中用横线画出你认为重要的语句。 (2)列出算式: (3)判断这个算式的商是( )位数? (4)用你的方法估一估商可能是几?把你的估算方法写下来。

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