八p年级物理上测第一章教学设计含法制渗透.docVIP

义务教育教科书 物理八年级 上册 第一章 第一节 授课教案 课题 §1—1长度和时间的测量 课时 共2课时 教 学 目 标 （一）知识与技能 1、会使用适当的工具测量时间和长度，并能正确的读数，结果（数据+单位）初学之始书写一定要规范。 2、知道测量有误差，误差和错误有区别。 （二）过程与方法 1、体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 2、掌握一些巧妙的测量方法，和一些简单的测量数据的处理技巧。 （三）情感态度与价值观 1、认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。 2、对空间和时间观的认识的初步形成，意识到客观宇宙空间存在的事物是物理学研究的基础。 重点 难点 1、重点：使用适当工具正确的测量时间和长度，及其正确读数。 2、难点：误差的产生，误差与错误的区别；单位之间的相互换算 教学方法 创设测量情景，并刻意错误操作引导学生学会正确操作，再通过同学们自己测量的读书，指导其掌握正确的读书方法。 教具学具 教材，刻度尺，停表，手表，讲桌 教学过程 引入 教师活动 学生活动 设计意图 引 入 课 题 同学们我们为什么要学习物理这门课程，什么叫做物理，物理究竟要我们干些什么事情？我们每天都生活的这个客观世界我们怎么去认识和感觉它的存在？ 同学们七嘴八舌的回答着各种答案，我在听他们说的过程中，挑选出