八年级历史8e课教案.docVIP

八年级历史优质课教案 科目 历 史 时间 2011、3、31 授课教师 孔令旭 年级 八年级 课题 伟大的历史转折 授课地点 西五楼多媒体教室 教 学 目 标 知识目标 1、关于真理标准问题的讨论；十一届三中全会的召开、内容及历史意义；民主与法制建设的加强。1、培养学生分析、比较历史事件的能力； 2、培养学生学会自主学习的能力。 学生活动 导入 播放歌曲《走进新时代》，提出问题 学生回答 复习提问 文化大革命的性质？ 2、文革中出现哪两个反革命集团？ 3、文革结束的标志是什么？ 学生回答 学生回答 学生回答 真理标准问题讨论 1、文革后两年徘徊是如何形成的？ 2、“两个凡是”具体内容是什么？正确吗？为什么？ 3、知识梳理，展示文献资料 学生分组讨论 学生分组讨论 十一届三中全会 媒体展示十一届三中全会视频资料 学生阅读教材，找出十一届三中全会召开 知识梳理 学生回答本课的收获，教师媒体展示本课学习内容 课后练习 媒体展示 布置作业 完成配套练习第八课 结束语 媒体播放《歌唱祖国》以达到情感升华的目的 课后反思 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例