八下U2說课稿.docVIP

Unit 2 What should I do? 说课稿 一、说教材： 本单元的中心话题是谈论各种问题和给出建议。掌握特定的语言结构，听取有用信息。讲究合作，注重逻辑比较，社会意识和人际交往。学会should ,Why don’t you和 could在英语中的习惯用法。使用这些习惯用法，就自己生活、学习中存在的某些实际问题提出建议；拒绝、接受别人的建议。本单元与上学期的第二单元话题对应，由上学期谈论身体不适，过渡到谈论日常生活中的烦恼和麻烦。 不仅要会运用情态动词解决身边的人出现的问题，而且要会运用正确的语言结构表达出问题的内容所在，所以这个单元是完整的一个话题，教师要从对话的两方面训练入手，从听, 说, 读, 写四个方面巩固语言任务, 同时要学会判断提出的建议的合理性和实用性。在最后的Reading 中，应该带着学生一起从文章的结构和内容出发，有意识 的训练阅读技巧，然后在从词组、句式来做细节处理。 二、说学生： 八年级学生兴趣广泛，思维敏捷，善于表现，符合本单元教学特点。在学习贴近学生生活实际的语言知识的同时，特别关注学生生活和学习中的真实困难和烦恼。进一步引导学生对自我和周围世界进行比较客观的认识、评价，发展学生主动解决问题的自我意识和行为能力。发展学生与人和谐交往的能力；培养在学生交流中寻求帮助。既坚持自己观点、又听取别人建议。同时，通过本单元的教学，教师引导学生大胆地、