童心是小鸟 教案1.docVIP

音乐四年级上册《童心是小鸟》教学设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 □小学√ 2、学科：音乐 3、课时：1课时 4、学生课前准备： 1）网上聆听歌曲旋律 2）讲自己童年的趣事 二、教学课题1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景。2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌握附点四分音符的节奏。3、学唱歌曲《童心是小鸟》，表演《童心是小鸟》，让学生们体验四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。教学重点：体验乐曲的情绪变化。教学难点：准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法。教学准备：钢琴教学过程 ：一、导入：谈话导入师：同学们，你们正处在最快乐的童年时光，每一个季节都有自己快乐的故事。一年四季中你们最喜欢哪个季节？在这个季节里又有哪些有趣的故事呢？生：学生之间相互讨论，互相说说心中的故事? ?指名交流师：同学们，你们的生活太丰富了！老师真羡慕你们！今天有一位小朋友他来到我们的课堂，想把他在一年四季想做的事情唱给大家，你们愿意听吗？生：交流（播放音乐《童心是小鸟》音乐）/programs/view/Mjp9bEnCMeY/ 师：哪位同学说说看这首歌曲的速度和情绪是怎样的？生：速度较快，是一首欢快活泼的歌曲。师：很好！那歌曲中唱的关于什么呢？下面我们再来欣赏一遍这