5A教案-3.docVIP

小学英语电子备课教 Unit 3 At a Music lesson 单元计划 一、教材分析： 本单元主要通过Mr Green 上的一堂音乐课引出“谈论能力”这一话题，主要学习Can you …?Yes, we can./No,we can’t. I can … What can you do? 等句子。在教学中，教师应尽量运用图片，体态等为学生创设情境，以帮助学生理解这些句子的功能和意义；然后引导学生操练，练习，运用。句型操练要与学生的实际生活相结合，并通过“任务型”的教学途径，开展一些调查活动，使所学内容与学生生活紧密结合，以提高学生实际运用语言的能力。 二、教学要求 1 能听得懂、会说、会读和会拼写单词a lesson, sing, a song, dance, play, learn, make, put, him。 2 能听得懂、会说、会读和会写句型Can you …? Yes, I/ we can. / No, I/ we can’t. I can … What can you do? 3 能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型OK. Let’s start. Listen to the…, please. Now, follow me, please. Yes. / OK. / All right. Let’s sing it together. 4 初步掌握情态动词can的基本用法。 5 了解元音字母a 在单词中的读音。 6 能有表情地演唱歌曲We can sing and dance。 三、教学重难点…? Yes, I/ we can. / No, I/ we can’t. I can … What can you do? 共计5课时 牛津小学英语电子备课教案 课题 Unit 3 At a Music lesson 课型 新授 教学内容 A Read and say H sing a song 教 学 目 标 四会单词lesson, song, learn. 2、三会单词music, have, first, start, listen to, follow, together. 3、四会句型Can you …? Yes, we can. No, we can’t. 4、三会句型OK。Let’s start. Listen to the …, please. Now, follow me, please. Yes./OK./All right. 5、熟练掌握祈使句及不同应答。 6、会唱歌曲We can sing and dance。1单词的正确朗读与运用。 2能熟练运用祈使句及不同应答。 3、正确朗读与区别lesson, listen和sing, song。 4、初步了解现在进行时They are having a Music lesson。 教具准备 1）学过的歌曲磁带与录音机 。 2）关于本课时的多媒体课件。 学生准备 教 学 过 程 Step 1 Free talk/ Revision Step 2 Presentation and practice 1 T: I can …. ××, can you … ? S: Yes, I can./No, I can’t. 板书句型。 Practice one by one. T: Can you play the guitar/sing/dance? 教师叫两个学生站起来一起回答S: Yes, we can./No, we can’t. 板书添加单词we。2 T: Today, let’s have a Music lesson. 教单词have，lesson. have an English lesson.T：At a Music lesson, what can we do? 读课题。 Step 3 Listen, read and practice 1 T: We are having a Music lesson in the classroom. 2 Listen for the first time. 3 Listen and answer some questions, then read the text after the tape/the teacher. Read by themselves. Q1: What can the students sing first? Q2: What can Ben do? 4 Practice to act. Step 4 Consolidation 1 Practice in pairs