冪函数说课稿.docVIP

《简单的幂函数》说课稿 汉滨区瀛湖中学 姚军（市级二等奖） 各位专家，各位同事，下午好！ 下面我将要为大家说课的课题是简单的幂函数。 一、说教材 1、教材的地位和作用： 《简单的幂函数》选自高一数学新教材必修1第2章第5节。从教材地位看，是对学生熟悉的特殊的正反比例函数和二次函数等在解析式的形式上共有特征的函数的推广；从研究方法上看本节突出幂指数从特殊到一般的推广，为后续学习做了铺垫。对于函数的奇偶性教材重在从图像上看出对称性，着重从对称的角度应用这一性质（本教材对函数的奇偶性有淡化的趋势，这一点可以从编排上看出）。通过本节课的学习，学生将建立幂函数这一函数模型，并能用系统的眼光看待以前已经接触过的函数，因而本节课更是一个对学生研究函数的方法和能力的综合提升。 2、教学目标： 根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征 ，制定如下教学目标： （1）基础知识目标： ①理解幂函数的概念。 ②结合几个幂函数的图象，了解幂函数图象的变化情况和简单性质。 ③会利用定义证明简单函数的奇偶性，了解利用奇偶性画函数图像的方法。 （2）能力训练目标： ①通过观察、总结幂函数的性质，培养学生抽象概括和识图能力。 ②使学生进一步体会数形结合的思想。 （3）情感态度与价值观 ①通过熟悉的例子消除陌生感引出幂函数的概念，从而引起学生注意，激发学生的学习兴趣。 ②利用多媒体，了