米山国藏论数学的精神 (2).docVIP

《米山国藏论数学的精神、思想和方法》节选 作者／来源：《作为教育任务的数学思想与方法》 发布时间：2010-12-13 无论对于科学的工作者、技术人员，还是数学教育工作者，最重要的数学的精神、思想和方法，而数学知识只是第二位的。 ——米山国藏 米山国藏，日本著名数学家和数学教育家，他认为“科学工作者所需要的数学知识、相对的说是不多的，而数学的研究精神、数学的发明发现的思想方法、大脑的数学思维训练，对科学工作者是绝对必要的。”学生在学校学的数学知识，毕业后若没什么机会去用，很快就忘掉了。然而，不管他们将来从事什么工作，深深铭刻在心中的数学精神、数学的思维方法，研究方法、推理方法和看问题的着眼点，却能使他们终身受益。所以，数学的精神、思想和方法应是数学教育根本目的之所在。然而“现在的数学书籍，不论是教科书还是参考书，也不论是大部头的著作还是论文，都仅仅是记述了数学知识，可以说还没有一本论述数学的精神，数学的思想和数学的方法的著作。”于是，他亲自撰写《数学的精神、思想和方法》，“从较高的观点精辟地论述了贯穿于整个数学中的精神实质、重要的数学思想、各种重要的研究方法和证明方法，并为我们勾画出了整个近代数学的沿革和它多姿多彩的面貌；同时，对于如何向学生传授这些精神、思想、方法，提出了许多很好的