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- 2016-12-01 发布于重庆
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matlab教程第二章课堂练习
Matlab教程 第二章 符号计算
课堂练习
1 创建符号变量有几种方法?
2 下面三种表示方法有什么不同的含义?
3 用符号函数法求解方程at2+b*t+c=0。
4 用符号计算验证三角等式:
5 求矩阵的行列式值、逆和特征根。
6 因式分解:
7 ,用符号微分求df/dx。
8 求代数方程组关于x,y的解。
9 符号函数绘图法绘制函数x=sin(3t)cos(t),y=sin(3t)sin(t)的图形,t的变化范围为[0,2(]。
10 绘制极坐标下sin(3*t)*cos(t)的图形。
11. 说出以下四条指令产生的结果各属于哪种数据类型,是“双精度”对象,还是“符号”对象?
12. 在不加专门指定的情况下,以下符号表达式中的哪一个变量被认为是独立自由变量。
13. 求以下两个方程的解: (提示:关于符号变量的假设要注意)
(1)试写出求三阶方程正实根的程序。注意:只要正实根,不要出现其他根。
(2)试求二阶方程在时的根。
14. 求的符号解,并进而用该符号解求,,的准确值。(提示:注意subs的使用)
15. (1)通过符号计算求的导数。(2)然后根据此结果,求和
16. 求出的具有64位有效数字的积分值。(提示:int, vpa, ezplot)
17. 计算
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