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- 2016-12-01 发布于北京
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2012——2013年赵庄中学七年级组工作计划
中心任务:
1、学习研究新课程,创新求实,从“严”从“细”,落实好教学每一个细节。
2、强化管理,分层负责,团结协作,力求学生适应过平稳顺利。
3、加强习惯养成教育,以行为习惯为突破口,以“规”导生,跟着老师学,努力把质量形成在起点,在平时。
4、一切从学生出发,使学生有兴趣学、有兴趣玩,提高学生的综合素质主要工作:
教师方面:
一、教师备课
备课内容:第一备学生,第二备教材(用新课程理念,落实课堂目标,策划互动活动。)
备课形式:集体讨论、个人书写课时教案,教案形式注重实用,可详可简,突出主要环节。( 教学目标。 难、重点。 目标落实设计。 训练及作业。)
二、课堂教学
具体要求:
年级要求教师用新课程理念组织设计课堂教学,由于学生年龄小,童心重,因此年级每位教师应注重作好“两个轨道”:轨道一,是学习习惯的养成指导,即提前预习,专心听课,认真记录,举手提问,回答,合作讨论,课后温习等;轨道二,是知识,技能,情感的落实,课堂设计应围绕课堂教学的“四个意识”,创设自主学习情境,提供合作探究平台。
操作规定:
1实行同学科教师听课制,规定每人每周至少听一节课,提倡教师向初二,初三年级同学科教师学习。。
2教师听课后要及时座谈,交流学习。
3年级每月检查一次听课情况,并汇报交流。
4通过每月安排一次问卷或学生座谈,并及时各科课堂教学的座谈情
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