五六级英语活动课方案.docVIP

2008-2009年度五六年级英语活动课方案 一、活动目标 1、指导学生综合运用所学知识，自设情景，自编对话，激发其学习兴趣，并养成文明守礼的好习惯和团结合作的精神。给学习提供口语表达的展示空间，让学生体验成功的快乐，对英语学习充满信心，我能行，我优秀。增强语言学习与生活相联系的意识。认真学习大纲教材，挖掘知识交叉点，确立活动课实施进度。制定学期活动课实施方案。对每一节活动课都确定活动目标、活动主题和活动形式，并以课程形式 将其固定下来。 精心设计活动课教案，做好课前准备。学生是活动的主体，活动前需要教师精心设计，也需要师生 双边的配合。 要求学生利用课外时间查阅资料，准备材料，可以是影音资料，也可以是书面文字等。在多媒体教室师生交流展示学习成果，并通过比较引进竞争，互相检验，互相促进，老师借此掌握学生的学习情况，提供建议和帮助；本校开展活动以来，根据实际情况，我们主要以室内活动为主，采取了下列方式开展活动课。 1.手工制作式的庆贺活动。在教师节和圣诞节来临之际，我们要求学生发挥自己的聪明才智，人人制作一 张贺卡，并用英语写上美好的祝愿，在活动课上进行展览、交流、评比，有意识地复习相关知识，如：Who ma de this card? What did he write on it? I think …. 2.小品表演。在学过Borrow A Pan之后，要求学生分小组分