思d品课教学设计.docVIP

新学期，新起点 主要内容： 1 收心：收回暑假学生相对懒散的心 2 整顿：整顿假期带来的班级松垮的萎靡状态 3 定规：定制新学期的新举措 教学设想： 依托本次班会课，激励学生初三的学习积极性，收回学生沉迷假期的不良心态，最大程度上消除假期带来的不良影响 教学流程： 1、学生开学感言： 初三，我真的变了 在初三，才刚开始没多久的学期了，我觉得自己真的变了，以前那个我已经不见了。成长也是令人头疼的一件事，我现在真的很害怕，怕自己中考时考不好，以前自信的我现在已经变得多疑了，常常怀疑自己的能力，我自己清楚自己的性格，我越来越不明白自己应该怎样做才好拉，清楚自己就不一定知道自己应该要走怎样的路，这是很难过的一件事情，我现在就处在这种情况之下。这种滋味真 的不是很好受，我不知道你试过没有。 我的记忆不是很好，所以很多门功课都不能学的非常之好……在中间徘徊的 感觉也是不好受的，想要更进一步，不行，想退一步，自己又不甘心！ 我现在就已经在努力，希望自己能更进一步，可是，当我努力的时候别人也同样在努力，我班的同学还是很爱学习的！我也一样，可是这样学习真的很辛苦，我不知道外面的世界是怎样的，可我知道我现在的压力很大，也许比起其他人，我的压力算不了什么，可是每个年龄的压力都是不同的，我觉得是不可以比 较的！有很多事情都不可以比较，这点我自己知道，可是，学习这是无法不比较的。作为学生的我对成绩是很在乎的