【语文】人教版必修3精练精析第4单元质量评估测试(人教版必修3).docVIP

第四单元 质量评估测试 一、基础知识（15分，每小题3分） 1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.筵（yàn）席 默契（qiè） 嚼（ｊｉáｏ）烂 B.夙（sù）愿 晕眩（xuàn） 褶（zhé）皱 C.孵（fū）化 翩翩（piān） 铁杵（chǔ） D.畏葸（sī） 浩瀚（hàn） 调剂（jì） 【解析】选C。A.“筵”读yán，“契”读 qì；B.“褶”读 zhě；D.“葸”读 xǐ。 2.下列词语中没有错别字的一项是（　　） A.阑珊　　 澜言 瑕疵 　争妍斗艳 B.影碟 间谍 胀大 　珊珊来迟 C.兵戎 幅员 撕打 　过江之鲫 D.即兴 珊瑚 磅礴 　姹紫嫣红 【解析】选D。A.澜—谰；B.珊珊—姗姗；C.撕—厮。 3.（2009·北京高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　　） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其________画山水。 A.遏制　次序　善于　　B.遏制　秩序　擅长 C.遏止　秩序　擅长　　D.遏止　次序　善于 【解析】选B。此题考查正确使用词语的能力。遏制：控制，制止，对象多是情绪、事态或某种力量；遏止：阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。此处应用“遏制”。秩序：有条理、不混乱的情况；次序：事物在空间或时间上排列的先后。句中需要维持的是不混乱的情况，因此应用“秩序”。“擅长”和“善于”两者含义相同，但用法上有区别，“擅长”可不带宾语，单独作谓语中心语，而“善于”则不行。此处用“擅长”、“善于”均可。 4.（2009·黄石最后一卷）下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（ ） A．从杨湘洪滞法未归到温州大批官员以超低价私分拆迁户安置房，“这是集体信誉的沦陷。”在当地论坛上网民如此哀叹。[来源:学。科。网] A．近年来，政府在户籍管理、土地流转、农民工报酬等方面开始了有利于改善农民工境遇的改革，但从社会基本面观察，国家现行体制还没有为农民工平等的产业工人地位做好全面准备。 B．春天，在这片土地上，我用细瘦的胳膊，紧紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石头磕绊着我的犁头和我成倍的体力。 C．经济学及经济学家该不该关注民生？该不该反映民意？该不该替老百姓说话？这些问题都引发了一系列的追问。 D．规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础，要养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。 【解析】选C。A项成分残缺，应在“为”后添加动词“赋予”或“给”。B项搭配不当。“磕绊”着“体力”不搭配。D项结构混乱，或成分赘余，应删去“要养成”和两个“具有”。 二、阅读鉴赏（40分）[来源:Zxxk.Com] [来源:ZXXK] 答：___________________________________________________ 答案：指代“熟悉未来生活中要掌握的各种‘技能’”和“熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系”。 7．根据第一段文字，给“演习说”下个定义。（5分） 答：___________________________________________________ 答案：“演习说”是科学家针对动物为什么游戏而提出的，认为动物的游戏行为是未来生活的排演或演习的一种假说。 8．第二段中举河马和渡鸦游戏的例子，有何作用？（5分）[来源:学|科|网] [来源:学|科|网Z|X|X|K] 答：___________________________________________________ 答案：科普文的艺术性主要体现在通俗性和趣味性这两个方面，即要“深入浅出，引人入胜”。对一般读者而言，动物游戏行为研究是一门比较陌生的科学。为了将动物游戏的动机这一科学原理说清楚，作者通过举例，给读者以具体实在的感性形象。同时，浅显的语言，形象的描写，将抽象的、枯燥的知识说得具体、生动，增强了文章的可读性。（意思对即可，能结合具体的材料进行分析更好） （二）阅读下面一段话，回答10～13题。（20分）[来源:] [来源:] 答：__________________________________________________ 答案：自然界是无边无际的，一个科研工作者的研究范围毕竟有限。能为科学做一点点引路的