教师校本培训工作计划.docVIP

教师校本培训工作计划 一：教师校本培训 推进素素质教育的关键在于建立一支支高素质的教师队伍，提高教教育教学质量是21世纪学校校改革的主题。为了切实提高高自己的教育教学水平，结合合我校实际，特制定本培训计计划。 一、指导思想 校本本培训是以校为本，立足学用用结合，以全面实施素质教育育，全面提高教育教学质量为为目的，针对学校师资队伍和和教育教学现状，我积极参加加学校组织的各项教师的培训训活动；使之成为可持续发展展的动力，提升自己的专业素素质。 二、培训目的 通过过培训使自己转变教育观念，，提高教育教学能力、教育创创新能力和教育科研能力，全全面提升整体素质，为提高本本校的基础教育质量做出贡献献。 三．培训目标 1．通通过校本培训，转变教育观念念，明确学校发展方向，树立立自我发展目标。 2．以新新课程改革为导向，深化培训训工作，建立现代教育思想，，优化知识结构，拓宽知识面面，培养创新精神和实践能力力。 3．通过培训，了解基基础教育课程改革与本学科发发展动态，加强理论学习与教教学实践的联系，不断探索学学科改革的突破点，促进自我我专业发展，提升创造性使用用教材的能力，适应教学改革革与课程改革的需要。提高自自我反思、自主发展能力。 4．通过学习、借鉴、研讨、、交流，进一步培养自己在工工作中学习的意识与习惯，学学会学习，学会反思，能取人人之长，补已之短。 5．解解决教学实际中的困难和问题题，推广教学教育经验，探索索教育教学规律，推进学校教教育改革的深入发展。 四、、培训内容及形式： 1．以以邓小平理论和三个代表思想想和科学发展观为指导，坚持持理论联系实际原则，在校内内开展教师的思想政治教育和和职业道德教育，强化教师自自我修养，树立正确的世界观观、人生观、价值观、职业观观，坚持依法施教。 2．根根据基础教育新课程实验的要要求，多读学科专业知识的书书籍，使自己具有较高的教育育理论修养和先进的教育理念念，自觉将新课程的理念转变变为具体的教育教学行为，不不断提高实施新课程的能力。。 3．按照上级有关部门的的要求，开展教学实践和技能能培训。不断提高现代教育技技术和课堂教学整合的能力，，用新课程理念指导教育教学学行为，并在“教师研修”、、“各种征文”等活动中进行行分析、反思、实践、总结，，促进自己综合能力的提高和和专业化成长。 4.教育科科研能力培训：以一年一度的的课题立项为载体开展数学教教育科研学习，将教育科研工工作融入新课程实施过程中，，融入学校的学习型教育环境境建设中。 5．自我总结、、自我反思。按学校要求每学学期上交一篇好的论文、案例例、反思等。 计划二：教师师校本培训工作计划 一、指指导思想 依据县局《关于220xx—20xx学年度全全县中小学教师校本培训工作作的通知》（xx政教发[220xx]192号）精神，，结合我校实际，着眼于教师师综合素质、专业水平的提高高，本学期，我校将立足以教教材教法过关训练为主要内容容的教师校本培训,扎实过程程，促进教师专业化成长，推推动学校内涵发展。 二、培培训领导小组 组长：党xxx 副组长:党x周x 职责责 ： 1、制定培训计划、、制度、考核办法等，并监督督实施； 2、安排组织教师师集中培训，督促教师训练作作业的完成 。 三、检查指指导组：（下设两个小组） 组长：周艳锋 职责： 1、、收集汇总各类检查表册； 2、负责知识结构图的应用用； 3、搜索八部电影，链链接进学校站，方便教师观看看。 （一）业务指导组：（（辅导员） 成员：侯x申xx陈x 职责： 1、每人分分管一项，为参训人员提供示示范作业； 侯x——各单元元知识结构图各节课文知识结结构图 申x——课后练习题题错题积累与分析 陈x———课堂教学技能设计 周x———八部电影观后启示、观后后感 2、检查所负责专项作作业的质量，填写检查表； 3、负责参训教师的集中培训训。 （二）行政检查组： 成员：周x陈x 职责： 1、按时收交各年级教师训练练作业； 2、检查教师训练练作业的数量，填写检查表。。 四、训练目标 使教师熟熟悉并掌握学段内各个年级教教材知识，从整个学段的教材材知识体系上分析、把握任教教年级教材知识的教学要求，，在教学中能够做到随时沟通通知识之间的纵横联系，避免免孤立地教授某一知识，为胜胜任大循环教学奠定基础。 五、参训对象 52周岁及其其以下学科专任教师 六、训训练内容 各年级正在使用的的学科教材，低段为三年级教教材、高段为六年级教材。 七、训练任务 （一）教材知知识训练任务 1.画出三年年级或六年级教材各单元知识识结构图。 2.画出三年级级或六年级教材各单元内各节节课文知识结构图。 3.完完成三年级或六年级各单节课课后练习题。英语教师继续做做英语教学简笔画与英语课堂堂教学用语练习，科学教师做做教材中涉及的实验。 4..完成任教年级64道学