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数学教师听课心得体会 心得一：数学教教师听课 通过一天的集体听听课观摩，让我见识到了多种种多样的教学模式，来自全国国各地的名师，以他们各自的的团队特色，给我们上演一场场教育教学的视觉盛宴。在这这7节观摩课中，既有全国知知名教师团队的特征，又有区区域教学的特点，对我们来说说，他们的课堂教学代表着当当前课改，有很大的学习意义义。 来自江苏的吴冬冬老师师教授了《长方体、正方体的的认识》这一课。吴教师对教教材的理解程度以及极具特色色的教学设计给我留下了印象象。对于长方体顶点、面、棱棱的认识，以往的教授方式往往往通过让学生摸一摸、看一一看、数一数来得出，而这节节课，吴老师通过多媒体的图图形、立体的动画，学生的实实际操作，最后得出结论。真真正体现知识来源于生活。 浙江的学俞老师教授的《用用字母表示数》一课，给我印印象最深，这整整一堂课中并并没有使用任何课件，而是在在课堂中就地取材，在纸包里里装粉笔，用在课堂上的学生生和教师的岁数、会场的人数数，甚至用自己秃顶的头发来来引导学生对确定和不确定的的认识，学生们在俞老师诙谐谐幽默的教学中不间断的发现现、思考，时时会有在场老师师的阵阵笑声和掌声，经典的的反复问话“小朋友你今年几几岁啊？”、“一共有a人，，小朋友有30人，那么大人人有多少人啊？”，课堂上欢欢声笑语不断，虽然没有使用用多媒体，但精彩程度却不亚亚于年轻的老师有课件的课堂堂，让我受益