1816班高中学习方法主题班会.pptVIP

作业 作业其实很简单。根据我对大家的了解，很多同学都不将它当回事，认为是一种负担，甚至认为没必要，那就大错特错啦！这是大家的一种态度问题！因为大家并不明白作业的作用！我们每天要学习很多门科目，自然就学习了很多知识点，如果不做作业那就很难将自己当天所学的知识点巩固住，因为我所说的光说不练，很快就会将你所学的知识忘得一干二净的，另外作业还是检查自己对当天所学知识的掌握情况！所以我们得做作业，并且是独立完成，不能抄袭！ 当然，在做作业之前你可先复习一下所学知识和所学的解题技巧！这样磨刀不误砍柴工，你做作业的效率自然提高啦，时间就缩短啦！节约出的时间又可用于其他学科。如果还有时间，你还可以多看看参考书，拓宽视野，拓展思维！ 五、课后复习 尝试回忆 看教科书 整理笔记 看参考书 最好的教辅书是你用心写过的那本。 尝试回忆 做法： 独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影”） 好处 1、检查当天的听课效果 2、提高记忆力 3、提高看书和整理笔记的积极性 4、培养爱动脑的习惯 整理笔记（分主栏和副栏） 主栏：课堂记录（不要成“录音带”式） 副栏 1、掌握不太好的旧知识 2、发现的问题或体会 3、易出错的地方 4、摘录参考书的精彩部分 5、补充书上或老师讲课的不足 六、总结 完成作业之后还有一个重要的环节——总结，你需要将今天所学的各个学科知识进行系统的总结，各科学科的思想方法，其中的解题技巧，或是思维方式都需要记录下来，否则到了第二天多数同学又将昨天的知识都还给了老师！当然这肯定是你能够提前完成作业的前提之下进行的。如果你只能按时完成作业，那么你可以在熄灯之后的几分钟之内回顾当天上的每一节课想想老师讲了些什么知识点，什么思维方式或是思想方法！就像放电影似的在脑海里快速过一遍，这样还避免你想说话违反校纪校规，两全其美的事情啊！ 高一（16）班主题班会----学法指导 同学们我们今天为什么要聚集在这里开展这样的班会课大家知道吗？ 我们到校学习已经有65天了，我了解了多数同学的学习状况。有不少同学都在抱怨作业太多，不能按时完成，有的同学甚至还加“夜班”（开夜车）。 那么问题究竟是出在哪儿呢？ 对于这个问题我是这样分析的：从客观方面说，你们学的科目很多导致作业量很大；从主观方面说，那是由于你自己还没适应高中的学习环境，学习没有章法，胡乱学，很多同学还拿初中老一套来学习高中知识，显然大家都知道这已经行不通，自己每天的作业都完成不了！还觉得自己每天都学得很累！究竟症结处在那里呢？—— 学习习惯和学习方法差！ 班里的一些现象总结 : （1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的学生，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。 班里的一些现象总结 : （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，受不了诱惑）  （4）上课时“身在曹营心在汉” （点评：缺乏专注） （5）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份 （点评：缺乏自制力，随意挥霍时间） 班里的一些现象总结 : 不少同学喜欢转笔。 上课有少数同学瞌睡、喝水、看与本课堂无关的书、讲话。 有少数同学时间抓得不紧，没有课前准备，以上课铃声响来看自己是否该学习了，甚至老师到了还在打闹，有少数同学经常有迟到现象。 （点评：习惯差，随意挥霍时间） 这些现象都是很平常细小的事情，像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。那么，什么是习惯呢？ 什 么 是 习 惯 习惯是人们长期养 成后不易改变的态 度和行为。 养成好习惯对我们 的人生有什么影响 呢？ 养成坏习惯对我们 的人生又有什么影 响呢？ 要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金?洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。” 小结 改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。 习惯是可以改变的。只要不断地重复。 小实验: 请大家用右手写“我自信,我出色;我努力,我成功.”,再用左手连续写几次。 这说明什么？ 介绍习惯形成的三个阶段： 行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动