百蝶杯全国大学院物流真设计大赛规程.docVIP

附件1 “百蝶杯国设计 “百蝶杯”国学生物流仿真设计大赛 物流仿真设计大赛是以物流配送中心类型配中心案例的形式，选手置身其中，收集企业数据，分析问题解决问题。 物流仿真设计大赛包括方案设计、方案实施与方案讲解三个赛段。 方案设计是检验学生在综合考虑企业存在的各类因素（包括客户、库场利用率、流体、流量、流向和流速）进行采集数据、资源分配等赛段在在线仿真软件自行完成。 企业午接到多张订单需要选手成该订单，业务包括入库、出库与内管理等及掌握业务流程讲解针对方案设计进行讲解，10分钟。答辩的内容由现场评审专家抽取-3个考点阶段考察学与书面表达能力，训练职业素养。 致用的作方法与思路的训练改革 竞赛形式 物流仿真设计大赛以团队竞赛模式，以百蝶仿真软件为平台，参赛团队模拟运营物流配送中心供案例集数据 根据国务院“物流业发展中长期规划（2014—2020年）”，物流业是支撑国民经济发展的基础性、战略性产业。加快发展现代物流业，对于促进产业结构调整、转变发展方式、提高国民经济竞争力和建设生态文明具有重要意义。 新常态下支持物流企业成功转型，要求教育为企业输送更多、更优秀的人才，而学科竞国物流生产力促进中心国 1.引领和规范人才培养方案。现代物流企业运营管理方案设计与实施，充分反映现代物流对人才的需求。现代物流管理运作，充分展示学生在物流管理业务的优化、整合和处理能力。通过引入企业的评价标准、规范，对学生的技能、素养与知识的综合运用进行综合评判，为物流管理等相关专业人才培养方案的修订打下基础。 2.推动校企合作。本竞赛利用虚拟仿真技术，模拟真实物流仓储企业的运营，方案设计、论证、命题、执裁全过程都引入物流企业专业人员参与，推动物流企业与本科教育的对接，促进办学理念、管理型人才培养模式的创新，引领物流教学改革，达到以赛促建、以赛促改、校企共赢的目的,为物流产业的发展培养出更多的高端管理型的人才。 （三）设计原则 1.理论联系实提真实企业时结本科学生对相应理论教学要求。本科毕业生企业中就业任中基层管理，问题诊断、 2.先进性原则。竞赛案例背景采用OTO类型物流配送中心企业，是为先进的态模型，同时虚拟物流企业所使用AS/RS技术等先进技术在物流领域的应用。 3.透明公正原则。各参赛小组竞赛的业务过程、记（扣）分点按企业的规章制度进行设计，所有评分点、评分标准、评分过程透明可视，竞赛评判设计与行业用人标准和实际需求对接。仿真执行过程采用计算机自动打分4.经济性原则。方案设计赛段在本校利用课余时完成，软件与支持由赞助企业免费提供无需学校承担其他费用。 1. 将物流企业中业务操作、物流企业问题诊断新技术应用现场答辩学生综合力与素质。5年比赛内容与规则 大赛内容 根据大赛案例 1.物流配送中心调研 进驻百蝶配送中心（仓储三维虚拟仿真系统），“实地”调研该配送中心，获取所需的信息。 调查的内容可包括：配送中心建设情况、设施设备规模、信息化管理程度、库存、配送中心运作流程，运营数据等信息。 2. 运营数据分析 在物流中心运营整体设计上，必须全面考量配送中心的特性，才能规划出符合当前物流需求与为来发展的物流系统。依据订单信息的品项与数量，运用EIQ分析是最容易掌握一个物流中心特性的调查分析手法，透过EIQ分析的结果，可导出商品出货的频率、每一品项出货数量的大小、每张订单订购总数量的差异性、库存品项数的多寡、拣货密度（出货单品项数除以库存总品项数）等物流作业特性。其次，再依据商品的物理特性，如包装型态、尺寸才积、重量等，在成本考量与客户服务水准之限制条件下，可规划出硬设备、作业原则、操作流程等各层次的需求与能力，根据调研的信息，结合物流中心运营的出入库订单数据用此方法进行科学的分析，得出相应的运营设计的基础原则。 3．储位管理与库存控制 设计出配送中心货物存储管理的原则和方法，结合仓库实际情况详细说明货物的储位分配位置（进行分类说明）。同时设计出货物库存管理控制的方法？ 4. 拣货策略 通过EIQ分析所得出的结论，并结合PCB分析，对本配送中心的拣货策略进行设计。可从参考以下关键点进行策略的设计： 1）、播种式与摘取式拣选方式的选择； 2）、拣选路径设计； 3）、拣货时窗； 4）、拣货分区； 5）、订单分割； 6）、订单分类。 5.流程设计与优化 结合作业流程、物流设备特性设计合理的作业规范导引人员进行进、出、补、盘、退等物流活动，提高作业效率、作业正确性，建立“高效、精确、准时”的物流配送服务体系。从以下方面作出流程设计： 1）、组织结构设计与岗位职责； 2）、标准化作业SOP。 6.新技术的应用 随着RFID技术的日趋成熟、成本的下降，目前在物流领域已有相当多的应用，请结合本企业实际情况，为该企业应用RFID技术提供一套完整的方案。可从以下方面进行思考分析： 1