大班5、6月安全教育活动.docVIP

五月份安全教育活动 活动名称：雷声时我不出去 活动班级：大一班 活动目标：1、初步了解雷电的形成和危害。 2、通过观察和讨论，懂得防止雷击的基本知识，学会雷雨天待在安全的地方。 活动准备：1、事先排练好的情境表演，在活动室内布置情境表演的场地。 2、幼儿对电的知识有初步的了解。 3、大铅画纸6张，水彩笔、蜡笔各6盒。 活动过程：一、教师提问，引导幼儿谈话。 师：小朋友们，你们听到过打雷看见过闪电吗？它们是什么样子的？请你们学一学。 二、师幼一起看情境表演，让幼儿初步理解雷电的产生和危害。 1、教师说旁白，排练好的幼儿进行情境表演。 2、师幼结合情境表演的内容，讨论雷电的形成和危害。 师：一般在什么季节容易有雷雨，为什么？什么样的云相遇，会产生雷电？什么是闪电？什么是雷声？闪电和雷声时同时大声的吗？为什么先看见闪电，后听到雷声？雷电有什么危害？ 三、师幼共同阅读图书，引导幼儿观察讨论，帮助幼儿勒戒防止雷击的粗浅知识。 1、师：雷电很厉害，我们要怎样才能防止雷击呢？ 2、集体阅读图书，引导幼儿观察并提问。 提问：能不能在大树下躲雨？下雨天能不能完踩水的游戏？ 3、教师小结：打雷下雨时，不能在大树及高达的建筑物下避雨，因为大树和建筑物也会受到雷击，站在下面有可能会被击倒或触电。雷雨天也不能在空旷的地方停留，更不能完踩水的游戏防止雷电把我们的身体当成电线来传电。 四、师幼共同制作海报，提醒低年级的小朋友在雷雨天时要注意安全。 五月份安全教育活动 活动名称：打雷啦，闪电啦 活动班级：大二班 活动目标：1、了解雷电的形成和危害。 2、通过观察和讨论，懂得防止雷击的基本知识，学会雷雨天待在安全的地方。 活动准备：1、在活动室内布置情境表演的场地，已有表演经验。 2、幼儿对雷电的知识有初步的了解。 3、图片若干，画纸6张，水彩笔、蜡笔若干盒。 活动过程：一、教师提问，引导幼儿谈话。 师：1、小朋友们，你们听到过打雷看见过闪电吗？ 2、它们是什么样子的？请你们学一学。 二、师幼一起看情境表演，让幼儿初步理解雷电的产生和危害。 1、表演排练好的情境表演给幼儿观看。 2、师幼结合情境表演的内容，讨论雷电的形成和危害。 师：（1）一般在什么季节容易有雷雨，为什么？ （2）什么样的云相遇，会产生雷电？ （3）什么是闪电？什么是雷声？ （4）闪电和雷声时同时大声的吗？为什么先看见闪电，后听到雷声？雷电有什么危害？ 三、师幼共同阅读图书，引导幼儿观察讨论，帮助幼儿了解防止雷击的粗浅知识。 1、师：雷电很厉害，我们要怎样才能防止雷击呢？ 2、集体阅读图书，引导幼儿观察并提问。 提问：能不能在大树下躲雨？下雨天能不能完踩水的游戏？ 3、教师小结：打雷下雨时，不能在大树及高达的建筑物下避雨，因为大树和建筑物也会受到雷击，站在下面有可能会被击倒或触电。雷雨天也不能在空旷的地方停留，更不能完踩水的游戏防止雷电把我们的身体当成电线来传电。 四、师幼共同制作海报，提醒低年级的小朋友在雷雨天时要注意安全。 六月份安全教育活动 活动名称：游泳小贴士 活动班级：大一班 活动目标：1、知道游泳是有益于身体健康的运动，但不小心就会有危险。 2、感受游泳时不注意安全带来的危害。 3、在解决问题和情境游戏中学习游泳时简单的自我保护方法。 活动准备：1、准备奥运会上游泳运动员进行游泳比赛的录像； 2、排练情境表演片段； 3、一组游泳溺水的图片； 4、布置“游泳池”的环境以及“游泳商店”，在店内准备一些有用的防护用品。 活动过程：一、师幼观看游泳比赛录像，了解游泳的好处。 教师组织幼儿观看录像，感受运动员们在水中优美的游泳姿势。了解几种不同的泳姿。 师幼讨论：你会游泳吗？游泳对我们的身体有什么好处？ 教师小结：游泳是有益的运动，经常游泳可以锻炼身体的灵活性、提高肺活量，使我们的身体更健康。 二、教师引导幼儿观看图片，指导游泳时要注意安全。 1、教师启发幼儿讨论：游泳时会发生危险吗？会有什么危险？ 2、了解游泳时不注意安全给人们带来的危害。 3、教师小结：游泳时，如果我们不注意安全就会发生危险，如果不幸溺水则会危及我们的生命。 三、教师组织幼儿观看情境表演，学习游泳时简单的自我保护方法。 1、师：夏天到了，有两个小朋友要去游泳，我们一起来看看发生了什么事。 2、教师引导幼儿观看表演，并请幼儿想办法，帮助两位小朋友解决在游泳中遇到的困难和问题。 3、教师小结：（1）游泳时，不能去危险的地方； （2）一定要有成人的陪同，不能单独去游泳； （3）在还没有完全掌握游泳技能的情况下，要使用防护用品。 四、情境游戏“快乐游泳池” 1、介绍玩法 教师在场地中设置“游泳池”的环境，每位幼儿为自己选择一种防护永平，向大家介绍它的名称，并正确穿戴，才可以进入“游泳池”，大家在音乐声中